《一年级班主任:牵着一群蜗牛去散步》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今年我担任一年级班主任工作,一年级的孩子天真而可爱,我时常会因为他们问出的可爱话语而忍俊不禁,也时常会因为他们灿烂的笑容而心情美好。今天我们班“牛牛”跑到我的身旁,扯扯我的衣角示意我低下头,我弯下身子,他就用手捂着嘴巴悄悄地在我耳边说:“陆老师,我知道了你一个大秘密。”我说:“哦?是什么大秘密呢?”他一脸得意地回答:“我知道你家有一个宝宝。”瞧,孩子的世界多么的简单,在我们看来很小的事情,在他看来是那么那么的大,他觉得自己知道了非常了不得的大事情呢!孩子就像是一只蜗牛,他眼中的世界是那么大那么明亮。
“跳跳”是一个非常聪明而机灵的小男孩,他喜欢运动,每个下课休息时间都能看到他奔跑的身影。他学了三年的跆拳道,身手非凡。他乐于助人,只要有小朋友需要帮助了,他总是第一个冲过去,如果没有轮到帮助同学,反而会闹些小脾气呢。这不今天有一个小孩子的书本有点坏了希望我帮忙“修一修”,“跳跳”听见了,自告奋勇帮忙,于是,我把这个帮助同学的机会给了他。不一会儿“跳跳”就跑过来跟我说,已经把书本修好了,我夸奖了他。结果下课之后,那个小朋友捧着他的书边哭边跟我说:“老师,我的书本没法看了!”我一看,呀,整本书都被双面胶给粘起来了。我跟他说:“老师会变戏法呢,,你先去上课,等你上完课回来,你的书又能看了。”孩子=去上课了,我花了一节课的时间把书上所有的双面胶撕掉。一下课,孩子就迫不及待地来找我了,当我把书本给他的时候,笑容又回到了他的脸上。
教育孩子就像牵着一群蜗牛在散步,有时我会因为它们走的太慢而失去耐心,也会因为它们停滞不前而心烦意乱,每当这时,我总会用下面的诗勉励自己:
上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?
我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,
彷佛说:「人家已经尽力了嘛!」
我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……
真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
「上帝啊!为什么?」
天上一片安静。
「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」
好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?
让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,
原来夜里的微风这么温柔。
慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。