《多媒体有助于文本教学》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
如何让生字教学免于枯燥和单调化,课例中的做法是值得教师们借鉴的。既有传统的生字卡片,又有现代化的多媒体呈现,双管齐下,学生接受多方信息,无疑会提升孩子的学习兴趣,学得更为扎实有效。特别是“生字接龙”游戏的引入,更是教师的浓重一笔,对学生集体意识的培养、注意力的调动都是益处多多的。如何在课堂上吸引低段孩子的注意力,抓住他们的“眼球”,用丰富多变的图片营造教学情境,让教学事半功倍,助益不少!
多媒体有助于文本教学
单纯地呈示课文文本,对孩子来说,往往是很难集中注意力的;而辅以多媒体教学,则一下子就抓住了孩子的注意力。《浅水洼里的小鱼》是一篇富于童趣和生活化的课文,适时地运用多媒体教学(不管是识字教学还是课文内容的教学),都是服务于文本的,成为必要的补充和技术化的很好介入。让课堂教学产生增量,这是很好的选择。
尊重学生的差异和个别化特点,真正以生为本,坚持以学定教,这是教学的最高原则和本应有之的教学取向。让学生积淀语言,形成语感。让我们为之而努力吧。