《阅读着学生的日记，我不断收获着惊喜》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
不知不觉中，从放假以来，我已经上传并批改了一百余篇学生暑假日记。或许在家长眼中，这是非常辛苦的事情，他们把孩子的日记通过邮件发给我的时候，总是会加上“谢谢您，刘老师”“辛苦了”这样的话语。我很感谢家长的真诚理解和大力支持，这样的假期活动，老师、家长、孩子三方都需要共同努力、互相配合，才能顺利开展，最终使孩子受益。阅读着学生的日记，我不断收获着惊喜，孩子们认真撰写的态度是惊喜之一，而日记的质量之高更是超过了我的想象，选材新颖有趣，语言富有生活情趣，读起来竟然成了享受！果真如此啊，每个孩子都是小作家、小诗人！只要是他们体验过的事情，他们就会有深刻的印象，只要是他们真实记下的所思所感，他们的语言就分外鲜活灵动。可见，假期的闲暇、丰富的生活，多体验多感受多思考，是写好作文的源泉。外出旅游第一次坐飞机，和妈妈一起榨果汁，假期带着妹妹玩耍，到农村去烧一次名副其实的地锅，在矿大偶遇了黑天鹅，在花坛里逮一只小蜗牛，逗逗爷爷家的小狗狗……这些日常小事就是孩子们的生活，在孩子眼中是那么新鲜有趣，他们捕捉住这些小事情、小细节，如实记录，就会精彩纷呈，就能给读者带来启发和欢乐。通过这样的活动，既提高学生的写作水平，也引导学生们做个有心人，注意观察、勤于思考、乐于写作，及时记录童年趣事，度过有意义的暑假，留下美好的记忆。
作为批改者，我更多地看到孩子们的长处加以肯定，或写出激励性的眉批和总批，或和他们进行幽默轻松的对话，例如，恰当的成语、流畅的语句，准确的动词，特别的开头等等都可圈可点，值得欣赏。而作为阅读者，作为他们的朋友，我从孩子们的日记中看到了他们七彩的生活，走进了他们不同的家庭，和他们同步度过了这个愉快的假期。所以，我感谢网站能够搭建了这样的平台，感谢能成为孩子们的老师走进他们的小心灵，感谢那些琐碎的、有意思的一件件小事情，让我们不断感受到生活的美好和有趣。我会担心周宜萱被烫伤的腿是否恢复，会挂念蒋子寒的书到底有没有拿到，还有，曾庆昊骑车子要注意安全，赵埸萌的妹妹不要再哭着不肯去幼儿园……读着他们的文字，感同身受，不由自主地和学生一起高兴、激动、失落、伤心……这种经历很奇妙，尽管大家很少有机会见面，却通过阅读彼此的文字加深了解，宛如朝夕相处一般。
每日的日记更新，每日的认真阅读，每日的悉心批改，成了我这个假期重要的事情之一，乐趣多多，妙不可言哦。
