《班级故事:懂事的小孩》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
周三上午,我上过课回班,突然发现二班教室后门外面围了一群学生。我感觉有事,挤进去一看,发现人群的中心居然是我们班的小孩姬超杰,他满脸是汗,正用右手按着左手的感情线的终点处,手上地上有新鲜的血迹。我赶忙俯下身子看他的手,他松开右手,我看到他左手掌感情线终点处被割了一个大血口子,鲜血一滴滴顺着手掌滴到地上。有人递过来卫生纸,我让他继续用右手按着出血处,嘱咐他呆在原地不要动。
我急匆匆将教科书和教案放到办公室,拿了我的包去找他。等我回来,他果然乖乖呆在原地没动。我领着他到校外诊所包扎,一边走一边问怎么回事。他告诉我,下课后,他到二班门口玩,不小心摔倒,刚好将手摁倒了二班新发的小簸箕上,就被割了个口子。
两三分钟后,我们到了门口的“曾先门诊”,曾先儿没在,他儿媳妇问了情况,马上带姬超杰到里面包扎。她娴熟地用棉签蘸取消毒水(具体是什么,我也不清楚)在伤口上用劲按压,我
似乎感觉到了疼痛,看姬超杰,满头冒汗,口里却没有“吱”一生。等医生又换了棉签继续清洗伤口,我小声问姬超杰:“疼不疼。”“疼。”
这个进校只有两天半,个子在班上最矮的孩子,在整个过程中,我居然没有听到他呻吟一声,没有看到他皱一下眉头。
伤口清洗过后,医生涂上一层软膏,又撒上一层药粉,然后用纱布轻轻包扎好。因为不知道孩子药物过敏的情况,我没有让医生开消炎药。我将包扎费10元钱付给医生,姬超杰看见了,赶忙说"我有钱”,他费力地从裤子口袋里掏出两个五元的纸币,塞到我手里。
我领着他回到学校,在门岗上给他妈妈打了电话,告知她情况。他妈妈几分钟后过来,我又给她详细讲了讲姬超杰的伤口情况,他妈妈说:“我带他再去开点药吧,一会儿还把他送回来。“姬超杰对他妈妈说:“肯定得回来,我还得上第四节课,我是班长呢!”
看着这个矮矮的孩子,我突然就喜欢上了他。等我将他的故事讲给同事,同事们一致认为,这个小孩儿将来一定有出息。