研学活动主题“小小设计师”

一年级有个“小哭星”

【教师手记】那一天，阳光好温暖

【教师手记】努力的女孩最可爱

给孩子一些耐心，给自己一些时间去反思

关注每个孩子的成长

一年级随笔：看雨的小男孩

奇特的宫殿反思

教学笔记：小胖二三事

不能靠随便变通解决问题

记周三的“风筝娃娃”社团课

加油，106班的孩子

我要和他们一起努力才行

我的花仙子206班

认识微课《微课：课堂新革命》读后感

班主任新学期新的挑战

暑假即将结束新学期新的挑战

我的又一个开学第一课（科学老师）

课堂上，手机铃声响起……

不再是闻名的不交数学作业大王

一年级班主任教学笔记

老师与学生的互动至关重要

童心是需要童话来滋润的

有真爱的付出自然会有收获

令我喜悦的事

写字课是否会步珠算课的后尘

变得越来越懂事了

让我们的课堂激起个性的张扬

儿童的世界总是那么神奇美好

（2016-005）八年级语文期末检测分析

不爱写字的孩子

活动型课堂展示活动“三步曲”

关于“天才”和“怪才”在行为习惯上的区别

班主任笔记：一个让老师无语的孩子

记一堂别开生面的助教课

和孩子一起看一部有营养的电影《小王子》

这个星期还是在进行规范写字练习

三年级体育随笔：扔沙包

将课堂还给学生，给孩子一片天空

值日的一周（温暖常在）

多媒体有助于文本教学

解决问题的策略二教学反思

有效运用多媒体技术

创设教学情境、精心设计问题

与学生相处之道

小豪是个调皮的男孩

优课的几个特点

欢乐种植园——结篱、覆膜

欢乐种植园——管理、长大

欢乐种植园——吸引、美化

欢乐种植园——开垦、种植

和一年级的小朋友斗智斗勇

一年级体育课上的那些事

家校沟通的一些困惑

课堂上的智慧、残缺的完美

老师的表扬对他们是一种赞许

在表扬中成长，在阳光中成长

在探索中终会不断前进

德育渗透在教学的方方面面