恩威并施,双管齐下,这样才能起到教育的作用

栏目:小学教师经验论文
时间:2015-06-26 15:29:10

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那么快一学期就要过去了,收获的有欢乐也有泪水,有欣慰也有感动,无论是语文教学工作还是班主任工作,都从不会到会,慢慢积累了一定的经验,逐渐熟能生巧,班级里的孩子的性格也摸透,越来越觉得他们的可爱。

班级管理方面,有一个孩子,小严同学总是调皮捣蛋。上课随意走动,吃饭发出怪叫,还老喜欢骚扰同学,影响课堂秩序,作业还不交。甚至发展到副课不上,硬是要跑到办公室来看漫画书。我曾经对他很火大,一直骂他,可是这种孩子骂了没用,对他凶他只会跟你硬碰硬,适得其反,于是我用了怀柔政策,跟他好好说话,一直夸他是个好孩子,明事理的孩子,跟他讲道理。果然他吃软不吃硬,跟他好好说他会听的,上课让他回位子他会回,而且古诗、作业他也交了。古诗我是要求他们错一个字就重默的,他也会默了,有一次甚至主动错了还重默。这点很好。不知道他还能坚持多久,希望能久一点吧。

对待孩子一点要温柔,孩子都是天使,本质不坏,打骂不是教育的办法,一定要恩威并施,双管齐下,这样才能起到教育的作用!

本学期,我们拿了5次满星班级,虽然次数少的可怜,但都是在学期的后半段拿的,足以见得学期后半段孩子们有多努力,也说明我带班越来越有一套经验方法了,我很高兴,也要继续努力,争取下学期越来越好

在填写班主任工作总结时,我写道:

师者,我认为并不仅仅是传到授业解惑的,更重要的是以自身良好的行为习惯影响学生,使学生在潜移默化间形成良好的品质,这也符合以生为本的理念——从学生出发,一切为了学生。作为班主任,真的是一件吃力不讨好的活,样样都要管,身累心更累;可学生还不领情,觉得班主任太烦、管的太多,久而久之班主任与学生之间往往会形成对抗关系。我不想成为这样的班主任,所以一直在探索如何当好一个班主任。我从以下几个方面进行努力:

一、关心学生日常,培养班级凝聚力

二、设立班干部,让先进生带领后进生

三、及时联系家长,共促孩子成长

确实,从这几个方面努力,孩子们的确进步了很多。总之,小学老师对孩子的影响是最大的,教师不可一味地表扬或者批评孩子,而是要根据学生不同的身心特点,因材施教,争取让学生德、智、体、美、劳全面发展,同时,奖惩并进,双管齐下,学生做得对的地方不要吝啬表扬,做错了要批评让其改正如此才能让学生健康成长,管理好班级!
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