《感恩教育唤醒孩子的成长》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
当今社会,一些孩子只求索取,不知回报的现象普遍存在。以至于在日常的学习、生活中,有的学生认为父母供养自己上学是理所当然的;有的学生认为教师为自己上课是天经地义的;有的学生认为朋友对自己的帮助是情理之中的……这些学生不懂得珍惜、不知道感激,因而也就不可能去努力学知识、学做人,不懂得孝敬父母,更不可谈回报社会。面对现今孩子的这些现象不得不引起我们的深思:孩子的成长,需不需要感恩教育?只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责。孩子的成长,感恩教育不能少!
如何对孩子进行感恩教育呢?我认为,感恩教育应该从孩子感受最深的身边的人、身边的事开始,学会感激父母、感激老师,进而感激他人、感激社会。我们可以从以下几方面开展感恩教育。
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。
感恩教育需要通过学生参与具体的活动才能亲身体会,孩子们才知道什么是感恩,为什么要感恩。比如开展班队主题会动形式:一、二年级开展了解老师工作的辛苦,感谢老师,做一件关心老师的事。三、四年级开展爱学校,了解学校的发展变化,为美化学校出一份力;感谢同学,说一说同学为你做的事。五、六年级开展感恩父母,算一算家长为我的投资,如:生活费、服装费、学杂费等。感恩老师,感受老师为自己的成长付出的心血。感受集体的温暖,我为集体出份力。这些活动,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们还在算算、想想的过程中,感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。这些感恩活动不仅让孩子们经历了深刻的体验过程,也释放出孩子们积蓄已久的感恩之心。
二、关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中践行。
为了让感恩行动看得见,摸得着,可以让孩子用自己的行动向老师表示感恩;用一个举动为父母表示感恩;用一句话语对他人表达谢意。我们可以要求孩子们每星期至少做一次关心父母的事,并且能够持之以恒地做下去。比如,给父母泡杯茶、捶捶背;放假时间帮忙父母做家务等。我们相信,最终孩子们一定能真正懂得父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他人的道理。
三、要把感恩教育渗透到学科教学中去
感恩教育的学科渗透是更深层次的教育,学校可以把有形的感恩教育寓学科教学之中,与学科教学整合,做到“无缝嫁接”,这样,我们的感恩教育才会更有生命力。比如一年级语文下册《棉鞋里的阳光》这一课是讲妈妈帮奶奶晒被子,让奶奶睡得更暖和。小峰学着妈妈的样子,帮奶奶晒棉鞋。借此机会,我们可以在课堂上渗透关爱教育,爸爸妈妈,爷爷奶奶是我们最亲的人,我们必须懂得珍惜和爱护他们,我们从中渗透了感恩的教育,这就让我们的感恩教育更加具体有效。
感恩教育是青少年道德教育的基本要求,感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。让我们携起手来,积极开展感恩教育吧!