《从“奥特曼累了”想到的》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天看了儿子放在桌上的《大灰狼》画报的增刊《快乐妈妈》，里面的一个小故事让我深受启发。故事发生在一个幼儿园，事情是这样的：一个小朋友带了一个奥特曼到幼儿园，小朋友们看见可高兴了，都抢着要玩了，突然，一不小心把奥特曼的脑袋摔掉了。这下，奥特曼的主人哭了，别的小朋友也有的被吓哭了。这时老师走来，她没有大声呵斥，而是把奥特曼捡起来说：“奥特曼生病了，他受伤了，阿姨帮他包扎一下好不好?”孩子都说：“好!”于是，阿姨不仅用胶带粘好了奥特曼的头，还用一条彩色的飘带扎在了他的脖子上，做了一条小围巾，这样不光挡住了胶带，还使他看起来更漂亮了。小朋友们看见了，都高兴地叫起来。修整好的奥特曼老师没有直接给孩子们玩，而是找来一个盒子，把他放进去，说：“小朋友，奥特曼累了，我们让他休息一下，好吗?”小朋友们高兴地同意了，小主人也不哭了。一场风波就这样被老师轻描淡写地处理了。我想这件事不仅当时解决了问题，而且对孩子们来说也是很好的教育，因为老师的处理就是从孩子们的角度出发去解决问题，孩子是很懂道理的，很多家长，包括我，遇到这种事情也很可能会大声呵斥孩子：“你们这是在干什么呀?不许玩了，大家都给我走开!坏了就坏了，老师帮你修还不行吗?有什么好哭的?”这是很粗鲁的解决方法，但也可能屡试不爽，可是孩子听了心中可能就不舒服了。就像我前面处理的问题一样，留下了很大的“后遗症”。
我们在与孩子的交往中还是要多向那个阿姨学习，多一些人性化，少一些命令的口吻，让事情的互相关爱中消失于无形，让我们走进孩子的内心世界，换一种孩子易于接受的方式来纠正他们的过失吧!
