《兴高采烈的样子——六年级教育随笔》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
认识柳平已有五六年了，起初是因为他的邋遢，给大家留下了深刻的印象，那时，他才一年级：瘦瘦小小的身体，显得极其单薄，衣服总是斜着或歪着地吊在身上；而整天挂在鼻子下方的两条黄色粘液，又令同伴们敬而远之；到了每天放学，他的手上、脸上、身上不是涂满铅笔灰，就是画满水彩颜料，于是，他又经常成为同伴们的笑料……不过，他倒是都不在意，继续兴高采烈地自得其乐着，除了在办公室。只要不是假期，几乎每天都能在办公室里遇见他，不是因为捣蛋在挨批，就是在补作业，而他却很会 “忙中偷闲”，甚至在老师眼皮底下打瞌睡。不觉对他印象更深刻起来。接触多了，了解到他的家境不好，爸爸成天游荡在外，不务正业。妈妈是外地来的打工者，生下他后，觉得生活没有指望，就一走了之。靠奶奶种些蔬菜把他拉扯大。再见到柳平时，不禁想起他那艰辛的奶奶以及他自己的悲苦来，一个没妈的孩子，一个不争气的孩子！不曾想，一晃五年过去，今年九月接手新班级后，柳平居然成了我的学生。想起他前五年的表现，不免担心起来，在毕业班这一年，他能有所改观吗？怎样才能帮他改观呢？我无法设定目标，制定计划。要想让一个人有所改变，没有规律可循，绝非易事，哪怕有目标、计划。我想，他这日积月累的“顽症”，也只能用“慢”字来医了。
开学第二周，班里开展了班干部竞选，我事先要求人人参加，可柳平上台的那一刹，还是引来了同学的哄堂大笑。柳平似乎已经炼成金刚不坏之身，自己也跟着笑起来，在笑声中，结束了他简短的发言。看着他滑稽的样子，我却笑不出来，心头不禁掠过一丝伤感——一个苦孩子！我决定不管怎样，一定要让他实现这个愿望，当美术课代表。投票、唱票，柳平得了15票，不错的支持率。当天，我就迫不及待地宣布了竞选结果，当宣布到柳平当选美术课代表时，他又如往常一样，兴高采烈起来，全然不顾同学们的祝贺又或惊讶。
接下来的一个星期，一切都很顺利，柳平课堂发言依旧那样热烈，当然过多的答非所问也依然会令大家捧腹大笑，作业错误率还是那样高……所不同的是，每次作业都能及时地上交，每次任务都热情高涨地完成，每天都那样兴高采烈地来来去去……还有，还未被叫进过一次办公室。记得这学期的第一节思品课，我们学的是《人是可以改变的》，我坚信这一点，我也希望我的学生们坚信这一点。也许柳平的改变就从他当选美术课代表的那一刻开始了呢！
近半个月后，柳平显然对他的工作没有了起初的热情，是过了新鲜感？是发现老师并没有把他真正当课代表来用？还是在意了某些同学背地里的议论？……总之，柳平的作业又开始拖拉起来，课后又沉溺于他的漫画书了。
一天中午，我们开始了本学期的第一次谈话。当然不在办公室，那儿有他五年的经历，那儿有种令人窒息的压抑，我们的谈话应该是愉快的，不是吗？我拍了拍柳平瘦骨嶙峋的肩，问：“怎么样，小伙子，担任美术课代表后，感觉怎么样？”“没怎么，挺好的。”还是那副嬉笑的样子。“说真的，你有没有发现上六年级后自己的变化？”柳平挠了挠头，又摇了摇头。“你没发现？我可发现了！竞选班干部，你能上来，张老师真高兴；当了班干部就是不一样，前一段时间，你没有迟交、漏交过一次作业；还有，这个学期，你没有进过一次办公室。”柳平满脸灿烂地笑着。其实不管从哪方面看，他都像个三四年级的小孩，单纯着呢。“奶奶在家做些什么呀？”我明知故问。“种菜，有时到菜市场外面去卖菜。”（省下一两块市场管理费）“她一个人又要管家务，又要想办法挣钱，还要照顾你，很辛苦吧。”柳平沉下脸来：“嗯。”“不过，好在柳平长大了，懂事了。”“嗯。”还是一个字，可我明显感觉到这个字的分量。“柳平，好好干，好好学习，大家可都盼着你进步的消息阿，尤其是你的奶奶。”“嗯。”“喜欢看漫画书？”“是的。”一提到漫画书，柳平又神采飞扬起来。交流了一会儿后，我拿出事先准备好的一本《漫画起步》送给他，“喜欢漫画，又喜欢美术，不如学学这个，不过，这得在家学，课后是休息时间。”拿着书，柳平爱不释手，连连答应着。
柳平的同桌是个有耐心又有爱心的小姑娘，学习也不错，和他俩商量后，他们组成了学习搭档，我们约定，有困难互相帮助。（这样约定是想保护柳平已经很脆弱的自尊心。）有了个不嫌弃柳平的伙伴，柳平学习起来不再那么费劲了，至少订正时有人帮他再讲解一遍，所以极少再出现二次错误。
十一月中旬，学校给贫困生每人一台小收录机，我鼓励柳平好好利用录音机，提高英语听力能力。他很认真地答应了。第二天，柳平的奶奶特地来学校表示感谢。听着老师们对柳平的评价和他在学习上的进步，她那显得特别苍老的脸上的皱纹都笑开了花。
接下来的两三个月，柳平的状态一直还行，学习挺认真的，几次练习也只有一次没合格。我们的两次谈话也都在愉快的氛围中进行。漫画学得真不错，可惜画面还不够整洁，要不然早就在墙报上展出了。柳平很喜欢我的赞赏和鼓励，总是笑嘻嘻地点着头。
学期即将结束，我们进入期末复习。很多知识集合在一起，练习也比较频繁，这对于柳平来说是最感头疼的，绝对劳神费力！为了迎接考试，柳平真的很努力，特别是语文。那些日子，很少见到他兴高采烈的身影，很少听到他令大家捧腹的回答，虽然有时还会见他看着漫画书痴痴地笑，但见得更多的是他在认真地作业或是跑来跑去地订正。终于“熬过”了考试，那天在放学路队中，柳平一路甩着帽子，恢复了他兴高采烈的样子。期末的成绩单上，虽然只有语文是优秀，但看得出来柳平已经很满足了，特别是拿到也许谁都不会稀罕的“进步快”的奖状时，他又一次兴高采烈起来，这才是我最希望、最喜欢看见的柳平！
一个学期飞快，我好像还来不及为柳平做些什么，就要祝他假期愉快了。希望下个学期仍然能每天见到柳平兴高采烈的样子，童年就应该是这样的，哪怕是个苦孩子，不是吗？
