《老师,您随身带着“小纸片”吗》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
老师,您随身带着“小纸片”吗?您别看一张小小的纸片很不起眼,但“积少成多”、“聚沙成塔”,它的作用可大着呢。首先,教师要有储备“小纸片”的意识。天天在教育一线实践的教师时常产生教育的智慧和灵感,但往往由于琐事的繁忙而一闪即逝。而储备“小纸片”恰恰是教师专业成长的良策和基础。
其次,教师要能够用思考捕捉灵感。灵感不是空穴来风,总是偏爱那些善于思考的人。面对教育实践和现象,如何产生有价值的灵感?关键是教师要思考教育实践、思考教育现象、思考教育本质,用思考去产生和捕捉灵感,这样的灵感才是我们教育智慧的结晶。
最后,教师要善于持之以恒地集聚灵感。灵感产生后,教师要充分发挥“小纸片”的功能,及时记、勤记、边思边记、持之以恒地记,那么当“小纸片”多起来厚起来的时候,也就是您专业之火熊熊燃起的时候!
老师们,试着随身拥有“小纸片”吧!因为它是您燃起专业烈火的火种。