《帮助孩子正确认识失误和差错》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
知道智商,了解情商,但“逆商”可是第一次听说,当我在《青年博览》上看到“逆商”这个词,就被它所吸引。“抓住机遇,排除困难的因素,较大程度上取决于一个人逆商的高低。” 我们经常会听到或者看到这样的事例,某一家企业做得非常成熟,成绩霏然,而这个老板就是当年的后进生,读书老大难。很久以前,我就听有位专家讲过,后进生的心理素质远远高于优秀生,因为他们几乎每天都要面对父母的唠叨、老师的教育,在一次又一次的失败中某些人终于走向了成功。
我们也都可以看到,那些面对问题想不通的人往往不是学习上的后进生。学习出色从不失误的他们,不允许自己在学习上的失败,一旦生活中学习中工作中出现不如意,他们就容易走上绝路。
接触过这样的孩子,同学考了99分,一向成绩出色的他考了90分,拿到试卷就伤心地哭了。看着那样,我知道他很要强,对自己要求甚高,他是不允许自己失败,当然也有可能是父母的原因。我却很庆幸,心中暗想:今天你尝到了失败的滋味,对你没坏处。
在失败中站起来,从困境中走出来,这就是所谓的“逆商”吧!
逆商,是人们面对逆境,在逆境中成长能力的商数。有专家提出:100%的成功=20%的智商+80%的情商和逆商,可见,逆商反映了人的一个重要侧面。
人生不如意的事有很多,前进的路没有一帆风顺的,挫折、失意随时都会发生,而一个人在逆境时的表现,往往决定了个人的人生方向。
在我们的教育教学中,不要怕孩子们的失误和差错,我们要帮助他们正确认识失误和差错,跌倒了并不可怕,可怕的是经受挫折后一蹶不振。
失败了,从头来,一定可以到达成功的彼岸。