《这才是孩子》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
带着一群孩子,就像鸡妈妈在孵小鸡,离不开他们。看到那42个孩子偶尔在我面前表现的可爱一面,我就忍不住笑了。你看:情境一:当我走过D身边,他把脚一伸,放在我脚边。我莫明其妙问道;“做什么呀”?“周老师,你帮我系一下鞋带,好吗?”“这么大了还不会自己系鞋带呀!”D不好意思得挠了挠脑袋,点点头。“好吧,只一次呀,下不为例,把脚伸到台阶上”我刚说好。他乖乖地把脚伸过来,于是我弯腰帮他系好鞋带。这时一个孩子看见了,说:“周老师,你怎么像妈妈呀,还帮我们系鞋带。”、我像妈妈,虽然我还没有孩子,但我觉得教一年级的孩子,就像是在做妈妈。情境二:为了鼓励孩子,我买了些棒棒糖和橡皮奖给表现考试好的孩子。我答应孩子,只到考到一百分就有礼物(后进生95分)。今天试卷很简单,有好几个孩子都得了100,在语言表扬他们后进行物质奖励了,我拿出那一串串的棒棒糖,喜得孩子哈哈笑。我把一些棒棒糖、卡通橡皮和普通橡皮放在讲台上,让孩子们自己拿。只见前几个孩子都拿了棒棒糖,轮到W时,他毫不犹豫地选择了橡皮。我很欣赏他,小小年级就懂事。我随口说到,你们看W多了不起呀,他知道要学习,所以选择了橡皮。听了我的话,后面一个考到100分的孩子来到讲台边,看看橡皮,又看看棒棒糖,又偷偷地看了看我。我想,他一定是很矛盾。想选棒棒糖又担心我批评。我还是不为难这个孩子了,又补充到“没关系,喜欢棒棒糖就拿吧,要知道这也是你努力考试而得到的。”听了我的话,他欣喜地选择了棒棒糖。哈哈,在好吃的面前,好多孩子都喜欢吃的呢!
每个孩子都是精灵,他们展现给老师的是一个个独立鲜明的个体,我爱孩子在我面前的真。