《传统美德永驻孩子心中》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
半个学期已经过去了,课文也已经学到了第六单元。本单元主要以讲述那些具有优秀品质的孩子的故事。这些孩子和我们的孩子年龄相仿,但是由于所处的环境、时代、家境等不同,他们所表露出来的却是我们现在孩子身上很难找寻的,但却是不可缺少的品质。就拿今天所学的课文《柜台前的小男孩》来说,里面的主人翁小男孩,是个多么懂事的孩子啊!对于这个年龄的孩子,正是喜欢玩的时候,特别是那些自己所喜欢的玩具,更是爱不释手。现在的家长们也都尽力满足孩子的需求,即使明白这是没什么用的,可是看到孩子们的喜欢,也就狠狠心,卖了。可是文中的小男孩小兵,他是那么喜欢小汽车啊!可是为了生病在家的爸爸,和满腹辛劳的妈妈,小兵选择了看,“我只要看看就可以了……”这是何等的懂事啊!当有人要赠送给他小汽车时,他却毫不犹豫的拒绝,这又可以清楚地体现出小兵的优秀品质,不轻易接受别人的礼物,更何况这又是一个素不相识的阿姨的礼物……想像现在身边的孩子,哪个不是每天都在花爸爸妈妈的钱,有些甚至与每天用上好几元钱,这是何等的浪费啊!孩子们不懂得珍惜,更不会理解满足,这对于孩子们的成长是相当不利的。
再来看看《三个儿子》这篇课文。文中的两位妈妈是如此骄傲的夸奖自己的孩子,甚至于到最后孩自豪的认为自己的孩子是那么的棒,对于孩子对自己的漠然视之,她们毫无察觉,她们默认为就是这样的。这让我想到现在的很多家长,只有付出,不求回报,这可称得上无私奉献的蜡烛。可是,你又有没有想过,这样的教育下,孩子长大了,你却渐渐老去时,在他的心中,还会有你么?他还会真心的回来看看你,问候你,甚至于照顾你么?我真的不敢苟同。当我看完这篇课文时,我的心中产生了很大的波动,觉得悲哀和心酸。为了寻求一个特色,为了宣扬这个特色,你,孩子的家长,完全的被埋没了……
一篇篇课文,一个个人物,一个个故事,让我震动,让我反思,也让我深感危机。在和孩子们交流每一篇课文时,我努力地让孩子们理解并记住这些中华民族所流传下来的优秀品质,把这一个个人物牢牢记在心中,不需要去背,不需要去强行记忆,但是我希望这些具有优秀品质的孩子的形象能深深刻在孩子们的心中,当孩子们渐渐长大后,偶尔回忆,还能记得这些人,这些实例,这些品质……让传统美德永驻孩子们的心中。