《家访给了我信心和力量——班主任家访》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为一个老班主任，家访应该是平常的一件事，但因为对即将家访的一年级小朋友不熟悉，又是在双凤这个陌生的环境，因此心理上对这次家访有期待也有茫然。9月12日下午，学校组织集中家访，搭档兰金兰老师和我开始了我们的工作。为了准备得更充分，前一天我已经到一年级周老师处了解了我们将家访的孩子两周来的在校表现和学习情况，使自己心中有数，而且也和每一家的家长进行了电话联系，已预约好今天由我们两位老师送四个孩子回家，顺便让孩子带路。今天我俩先到教室把孩子们带着，一同搭兰老师的车，没想到刚走出校门，小曹（曹忆婷）的阿婆已经到校门口了。阿婆热情地招呼我们，说怕我们不认识，要给我们带路。因为我们要先到镇上的小顾（顾雨晴）家和小朱（朱栋）家，我让阿婆等在学校。我们先来到小顾家，幸亏电话联系了，本来这两家都在黄桥村，现在小顾家因为拆迁，搬到了镇上。小顾妈妈早在门口盼了，一去就拿出了点心，水果。我们给孩子父母送上了学校的宣传册和教育服务卡，聊了孩子的在校表现。这个孩子虽然刚读一年级，但对环境适应得比较好，各方面表现都不错。在家父母也非常关心孩子的学习和生活，虽然家里因为拆迁而搬家了，现在租了几间别人家的房子，但父母还是给孩子创造了很好的学习环境，在与孩子和她母亲的交谈中，我们也感受到了孩子家庭的温馨和和谐，在这样的家庭氛围中，孩子应该能成长得很好。
第二家我们来到小朱家，他家来自苏北。本来也住在黄桥村，前不久才搬到镇上的老菜场内。小朱带我们到他家时，他妈妈也已经等候多时了。他们一家三口租了两间房，一间作厨房，一间卧室兼书房。她妈妈一看就是个勤快人，房子虽然简陋，但里里外外打扫得非常干净。孩子上一年级了，特地买了书桌，为孩子创造了很好的读书环境。小朱是一个阳光男孩，在学校学习属于中上，有点调皮。人长得很高也很帅，集中了孩子父母的优点，在家肯定倍受父母的疼爱。我们坐在他们的卧室兼客厅里，看到孩子有一副象棋，孩子母亲说小朱比较喜欢下象棋，自己虽然不是很精通，但平时也陪着他下下，现在孩子进步很大。我们对她妈妈非常赞赏，鼓励她妈妈让孩子去学象棋，不要让孩子沉迷于动画片和电子游戏中。
从小朱家出来，我们直奔学校，接上小曹的奶奶，跟着她来到小曹家，他们家在黄桥18组，从大路下去，经过一条刚好可以开一辆车的河边小路，不远就到了。真是为难了来自北方的兰老师，估计她从没有开过这样的乡村小路。小曹的爸爸、妈妈都在家。小曹人长得非常瘦小，但在学校的表现，是今天我们家访四个小孩中最好的。环境适应得快，学习也好，自我管理能力很强。通过家访，我们了解到孩子的父母对孩子非常关心，特别是孩子的妈妈，对孩子的要求很严格，每天的作业情况都要过问。不仅如此，平时对孩子各方面的教育都非常重视。平时孩子奶奶管孩子的吃喝，跟孩子最亲，孩子爸爸平时不太管孩子，但孩子最听他的话，说一不二。我们和孩子父母谈了一些培养孩子好习惯的话题，说起小学阶段，特别是低年级，培养孩子的好习惯和学习一样重要，甚至比学习更重要，因为好习惯可受益终身。小曹父母非常赞同我们的观点，相谈甚欢。
王梦菲家是最后一家了，因为已近5点半，她奶奶已经打了几个电话询问，还说要在外面等我们。因为对路不熟悉，刚刚小曹的奶奶说要送我们去，我们谢绝了。我们从原路退回到学校，根据王梦菲奶奶电话中说的和王梦菲的指路，我们来到了双凤公墓边王梦菲的家。其实到时，王梦菲奶奶已经开着三轮电瓶车出来接我们了。王梦菲是一个聪明的孩子，幸亏她的机灵，我们才非常顺利得到达目的地，但周老师曾介绍说王梦菲是所有一年级同学中唯一一个天天哭着上学的孩子，还经常表示身上不舒服，今天这儿疼，明天那儿痛，就是不想上学。听到这个情况，我就准备对王梦菲留个心眼。今天我们带着她已经家访了三位小朋友家了，一路观察下来，她活泼可爱，跟同学有说有笑，跟我们两个老师也很亲近。于是跟她奶奶谈起这个问题，她奶奶告诉我们，她平时就跟爷爷奶奶和曾祖母住一起，父母分开了，母亲在城里开服装店，爸爸去了苏北也不在家，可能平时怕同学说她没有爸爸妈妈，所以才不想去学校。原来如此，孩子的家庭环境比较复杂，平时缺少父母的关爱，潜意识里缺少安全感，三个老人对孩子又非常溺爱，所以孩子对新环境很难适应。于是我跟兰老师商量这样的孩子我们要给予更多的爱，正确的引导，让孩子放松心情，快乐地上学。我们让小梦菲有空可以来找我和兰老师聊天，兰老师正好是学校的心理老师，可以进行跟踪记录，帮助孩子走出困境，尽快适应新的学习生活。
从小梦菲家出来已过六点了，但我们俩心情都很好。一些农村里特有的飞虫无声无息地跟着我们也丝毫没有影响我们的好心情。兰老师作为北方人，难得到苏南农村走走感到很新鲜，她说她感受到了苏南农村特有的文化气息，恬淡、安逸、闲适。而我乘在兰老师的车里，看着乡间小路两边茂盛的水杉和路边池塘里成片凋谢的荷花，感觉特别静隘，和谐、美丽。回想刚刚走过的四个家庭，原来我们的好心情不止来源于苏南农村的美丽风光，更来自我们淳朴的孩子和他们的家长。孩子是父母的希望，他们把自己的全部心血都倾注在了孩子身上，作为孩子的老师，我们也受到了家长特别的尊重，我们的劳动得到了社会的认可，我们能不高兴吗！家访让每一个家庭与学校、老师的关系更亲近了，也让我们老师有了教育好每一个孩子的信心和力量。感谢这次的家访，让我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。培养好我们的孩子，不误人子弟，我们会努力！
