《一年级语文课家长开放日》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
星期一,教导通知我,星期四的家长日让我上一堂语文课,我非常高兴地答应了。于是利用空余时间,认真地设计教案,精心地制作课件,我想:孩子上一年级了,家长朋友们一定非常想了解孩子在课堂上的表现,自己的孩子上课认真听了吗?有没有动脑筋,大胆发言呢?老师是怎样教孩子识字、写字,读课文的呢?家长们带着对孩子的希望,带着对老师的希望来,我不应该让他们失望,我应该努力让家长们真实地看到自己的孩子在课堂上是如何学习的。星期四下午,许多家长早早地来到了学校,他们急切地想看到孩子在课堂上的表现。我上的是《四季》的第一课时,上课了,我发现孩子们坐得特别挺,注意力也非常集中,朗读的声音也非常响亮,发言也非常积极,应该说课堂效果还是不错的。但是,在开火车读生字的时候,还是有一些小朋友不能准确地认读,当然,这是非常正常和真实的。
下课了,有几位家长跑过来,连声对我说:“老师,你真是太辛苦了!”“一年级的老师真辛苦呀!”听到家长这样理解、体贴的话,我心里一下子温暖了许多,觉得苦得值得。
第二天,家长听课意见反馈表交上来了,一位家长说:“老师精彩的讲课深深地感染了我,老师这样认真,我很感动。”一位家长说:“对于说错的孩子,老师不是批评,而是耐心地指导,我觉得很好。”还有的说:“感谢学校对孩子的关心,感谢老师对孩子的关心。”甚至有一位家长说:“老师,你自己要多保重身体!”……看着家长们对我的评价,我真的很感动,我知道自己在上课过程中一定也有不如意的地方,可是,家长们却那样关心、体谅老师,我还有什么理由不对每一个孩子负责呢?