《一年级语文课家长开放日》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
星期一，教导通知我，星期四的家长日让我上一堂语文课，我非常高兴地答应了。于是利用空余时间，认真地设计教案，精心地制作课件，我想：孩子上一年级了，家长朋友们一定非常想了解孩子在课堂上的表现，自己的孩子上课认真听了吗？有没有动脑筋，大胆发言呢？老师是怎样教孩子识字、写字，读课文的呢？家长们带着对孩子的希望，带着对老师的希望来，我不应该让他们失望，我应该努力让家长们真实地看到自己的孩子在课堂上是如何学习的。星期四下午，许多家长早早地来到了学校，他们急切地想看到孩子在课堂上的表现。我上的是《四季》的第一课时，上课了，我发现孩子们坐得特别挺，注意力也非常集中，朗读的声音也非常响亮，发言也非常积极，应该说课堂效果还是不错的。但是，在开火车读生字的时候，还是有一些小朋友不能准确地认读，当然，这是非常正常和真实的。
下课了，有几位家长跑过来，连声对我说：“老师，你真是太辛苦了！”“一年级的老师真辛苦呀！”听到家长这样理解、体贴的话，我心里一下子温暖了许多，觉得苦得值得。
第二天，家长听课意见反馈表交上来了，一位家长说：“老师精彩的讲课深深地感染了我，老师这样认真，我很感动。”一位家长说：“对于说错的孩子，老师不是批评，而是耐心地指导，我觉得很好。”还有的说：“感谢学校对孩子的关心，感谢老师对孩子的关心。”甚至有一位家长说：“老师，你自己要多保重身体！”……看着家长们对我的评价，我真的很感动，我知道自己在上课过程中一定也有不如意的地方，可是，家长们却那样关心、体谅老师，我还有什么理由不对每一个孩子负责呢？
