《小学数学教师教学笔记:我的兵被抢走了》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每周3节数奥课,虽然工作量很大,但我还是觉得和这帮天资聪颖的小家伙一起学习是件幸福的事,孩子们的出色表现常常让我佩服不已。可最近一个阶段,孩子们一会儿要参加科技节比赛,一会儿要参加体育节彩排,一会参加语、数、英的月赛,一个学期已经冲掉了几次。昨天是我有史以来最可怜的一天,孩子们一个个可怜吧吧的向我请假,钱洛文说要参加电子琴排练,小宋等几个要参加合唱队排练,郁啓熏被选拔到了排球队,小朱被选拔到了篮球队,走的人越来越多了,我开始犹豫,我该放他们走吗?看着班上寥寥无几的惨样,我真后悔当时放他们走了。为了稳定军心,我把剩下的几个兵好好的笼络了一翻,谁叫这些精英分子这么抢手呢?
这个现象又引发了我对活动课的思考,如何开设活动课才能有利于学生的发展呢?基础班和提高班如何安排?(数学提高班的孩子每周三节课,他们就没有时间上其它兴趣班了,这是否合理?)学生兴趣与学校调控如何处理好?满足学生的发展愿望,想来想去很多只是美好愿望罢了,这么大的学校,这么多孩子要调控好那是一件容易的事。
哎!先想想自己班上的这个问题怎样解决吧?