《硬性规则和人文关怀要相辅相成》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
222公交车上一幕：跟前两天一样，222司机一开门，我就先上车坐等。刚坐下，就听司机对后面未上车的老人说：“去外面坐161,这车坐人，不是载货的。”语气不是很和善，我听了就一阵难受。朝老人看去，老人一脸愕然，原来他带了两蛇皮带的东西，估计是蔬菜吧。虽然222不是载货的，但是我想这点东西还是可以让老人带的吧。很多人跟我想法一样，也都帮老人说话，司机还是说要带货去外面坐161。我当时真是气愤，想不就是1块钱车费嘛，我帮老人多刷两次，菜也当人算。（老人坐车有敬老卡，免费的，估计司机是看不惯不但人免费，还要带那么多东西。）帮老人说话的声音越来越多，司机也承受不住舆论的压力，最后自然还是让老人上车了。在后来老人与司机的对话中，听出老人应该是个常客，每次坐车都会带很多蔬菜。老人意思是说儿女在嘉兴，他种的蔬菜要带去给儿女们吃，这是人之常情嘛。而司机的意思是说带点可以，不用每次带那么多，下次要带，还是要请他去坐161，今天就破例了。我猜想老人每天带那么多菜，儿女是吃不完的，可能去嘉兴贩卖，现在乡下很多老人都会把吃不完的菜拿去卖点钱的。而司机应该也很清楚这点，另外公交公司估计也明文规定不准带货的。现在想来，司机也只是在履行他的职责，他在做好自己的本职工作，没有什么错的。人们呢，也都比较善良，对老人很包容。而老人呢，有乡下人的节俭和生活方式，亦无可厚非。
在中国这个社会里，硬性规则和人文关怀要相辅相成，相融合着运用。我们不能像国外那样一是一，二是二，我们国家的文化底蕴和西方国家是不一样的。班级管理中，我也该再多思考下，如何将人文和规则更好的融合运用。
