《从一棵草想到的》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
因为我喜欢侍弄花草,学校里也有几个喜欢的,所以在12月份,买了水仙头,配了一个水仙盆,每个老师一个,从老师的话语中发现,有几个还是喜欢的,开学后,看到水仙开花,更是有部分老师洋溢着喜欢。买盆的时候,花店老板说,这水仙盆,等春天,可以种金钱草,很好看。于是,春天,老板送来了每人一颗金钱草。应该是要放在水仙盆中,只要多放些水,金钱草就会生活得很好。很多老师精心照顾,置于办公桌,现在有些是亭亭玉立,也有些郁郁葱葱。但是,校园里,我还是发现好多金钱草或置于窗台,或置于走廊,水分很少,耷拉着脑袋。也许,主要原因下发的时候,没有关照老师,要如何照顾这棵草。上周邀请了评论家、作家姜广平来学校给老师们进行读书讲座。我想邀请一些大师,和我们老师聊聊,拓展教师的空间,聆听一些学校外面的声音。其中,姜老师有几句话,触动了我:老师不读书,却要学生喜欢读书,老师不写作,却要叫孩子爱上写作!
我联想到了这棵草:每个老师都拿到了一棵草,每天也许都看到这棵草,而这草的生长情况不如人意!假如,假如,我们老师在课堂上执教品德课,或者什么关于绿色、环保等话题,作为老师的我们一定都会这样说:我们要爱护花草树木,它给我们提供新鲜的氧气,给我们生活带来了美的享受,它是人类的好朋友!……可是,当我们真的面对这样一棵草的时候,我们又做了什么?
当有一天,一个孩子说:老师你自己不爱花草,为什么上课的时候说要爱护花草树木,说花草树木是人类的好朋友?亲爱的老师,我们该如何回答!