四川绵竹日记(手拉手,我们在一起)

栏目:小学教师随笔集锦
时间:2015-07-31 17:52:47

《四川绵竹日记(手拉手,我们在一起)》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天是个特别的日子,也许一生都会铭记。上午7:45准时出发,太仓援建组的车送我们到学校。齐天镇人口地理位置都相当于我们太仓的陆渡镇,一路上费总(太仓市农林局的援建领导)一一向我们介绍这里的情况。8:00在费总的带领下我们走进了齐天小学。
齐天小学印象:见到了地震小学,新校舍是我们学校的翻版。
学校共有6幢板房,每幢3个教室,教师办公也是在板房中,板房中间有根旗杆,中间的空地上正好可以容纳700多位师生。孩子们在简陋的校园内打扫卫生,端着水盆给几颗花草浇水,脸上洋溢着和我们一样的笑容。人有双胞胎,而在距我校两千多公里的地方,却真的有这样一所双胞胎学校。汽车停在新校的建筑工地上,一种熟悉的感觉油然而起,费总介绍,校园建筑参考了我们学校,他还亲自来我校看过校园。校牌、行政楼外形、所有走廊都是我们学校的影子。原来齐天小学是参照我们新区三小进行设计。相信到9月1号的时候,齐天小学一定也如我们新区三小一样美丽!
难忘的国旗下讲话。
今天早上,远隔2000多公里的新区三小里正在举行“防灾减灾”的联合晨会,准备和我现场电话连线。8:30,我拨通了学校的电话,通过电话免提功能,我向学生作了简单的介绍。接着,在齐天小学的操场,见到了全校的孩子,当全校响起“感谢你”时,我终于控制不住自己的眼泪了。我告诉孩子们,我们只是做了应该做的,当别人有困难的时候,我们都应该帮助别人。我们新区三小700多位师生牵挂着你们!前后十分钟的时间里,我超越时空,进行了两次国旗下讲话。手拉手,用爱共谱新的乐章!
2009年5月12日14:28在警报声中伫立在绵竹汉旺废墟中。
援建组告诉我们,要去汉旺看看,才知道什么是地震。远远看见汉旺的钟楼,那个电视中经常出现的永远停在14:28的那个大钟。今天人很多,特别是汉旺老街,必须凭身份证和家属的死亡证才能进去,门口有很多警察,在费总的再三请求下,14:20我们第二次才得以进去。我们看到了地震后的遗址,看到了一块块挂着的楼板,这时,响起了鸣笛和警报,人们都自觉肃立,想起去年的这一刻,心情十分的沉重,难以置信就是脚下这片土地啊……五层的楼房,只有四层了,一楼完全埋在下面;整个汉旺小学,一片废墟;政府大院的废墟上,只有几棵绿色的大树告诉我这里曾经的忙碌;空旷的大街和小巷诉说着曾经的繁华;几声野猫凄惨的叫声和山上流下的泉水在为整个小镇哭泣;挂着泪珠的行人、废墟中袅袅的靑烟、一个个花篮一幅幅黑白横幅寄托着亲人无限哀思……
推荐小学教师随笔集锦
  • 孩子,你的幸福有多少?
    孩子,你的幸福有多少?

    四十分钟,总是那么短暂,下课铃声一响,我告诉孩子们明天继续研读,教室里一片叹息,又要等到明天了。难得一天两节语文课,孩子们特别兴奋,下节还是语文课,太好了。看到孩子们幸福的模样,我的幸福无以言表。和谐的课堂,是我的追求,它是孩子们幸福和快乐的源泉。在和谐的课堂里,孩子们的研究是自主的,表达是自由的,思维是活跃的,地位是平等的,他们的脸上、身上写满了快乐和幸福。 吃完中饭,坐下来歇一歇,捧起《读者》,细细品味。每次捧读,都会让我有所收获,今天,也不例外。 在喜马拉雅山山脚下,有一个国家叫不丹,年人均GDP仅

    07-22
  • 教育故事:12月班主任反思
    教育故事:12月班主任反思

    (一) 鉴于毛毛每天回去都不完成作业,于是我把他找到身边,告诉他,只要他每天回去做抄写作业,只要做了,就可以得到一颗星。 我先抽空利用课间,带着他大声地书空课文中的生字,边写还边让他说出笔画的名称。这样,他总该记住了吧! 第二天,他果然交了作业,尽管他的每个词语都是歪歪扭扭,尽管明明要抄写的词语比这多得多,我还是兴奋地在全班同学面前表扬了他,并给他加了一颗大大的星。 接下来的几天,他每天都能主动地把作业交给我。我也一如既往地给他加星,但是渐渐不满足于他这张牙舞爪的字迹,要求他,写得清楚些,不然就不给他加星

    07-22
  • 二年级:我和李明阳的故事
    二年级:我和李明阳的故事

    只有老师想不到,没有李明阳做不到!任何一个二年级的老师都能理解这句流传在我们教室里的真理。一个特别的孩子,他能想到所有的新奇玩法;一个特别的孩子,他总喜欢挑战本不属于孩子该做的事;一个特别的孩子,他总是以最积极的心态投入到每天,每件事 徐校长第一次来我们班级上课,他第一个站起来高分贝赞扬了校长的美丽。校园里有垃圾,他也能第一个弯腰拾起。 他就是那个在哪儿都能发光的孩子李明阳。 故事一:特别的爱,只给特别的他。 进入一年级已经半个多学习了,孩子们都已经适应了小学的生活。转眼就是植树节了,教室里添加了一个个新

    07-22
  • 既然许了诺 就要去实现
    既然许了诺 就要去实现

    12月25日,学校开展了一场以儿童立场为中心的圣诞节活动寻宝之旅。后知后觉的我在吃午饭时才知道了这个活动,那顿午饭吃得比平常快得多的多,因为我要我的孩子们也去感受圣诞节的活动氛围。当我急匆匆地跑到教室告诉他们去寻宝时,孩子们洋溢在脸上的笑容深深地震撼了我。孩子们都是乖巧听话的,我说过吃完饭就安安静静地坐在教室里做自己的事情,尽管校园里那么多孩子在寻宝,我的孩子们还是安安静静地坐在教室里看书、画画。当时的我,心里充满了愧疚! 于是,我花了一个中午的时间和他们一起寻宝。可是,宝藏不是难么容易就能被找到的,一个

    07-22
  • 一年级班干部培养之——耐心指导
    一年级班干部培养之——耐心指导

    一个成功的班集体,一定要有一支能干的班干队伍,班干部是班级的骨干,是班主任的得力助手,是一个班级的支撑点。经过了一个学期的学习、适应,孩子们已经完全适应了小学生活。这学期,我的班主任工作重心慢慢开始了班级班干部的培养。 孩子因为小,所以,一开始,我则给予班干部耐心的指导,第一次组织早读,第一次收作业本,第一次发作业本,第一次带领学生开展清洁扫除等,每项工作从指导开始。经过一个多月的细致指导,孩子们在边学边练的过程中,已经开始有模有样的当起了小干部。下面,就举例谈谈我的耐心指导法。 如第一次让陆某组织早读,

    07-22
  • 让每颗星星都闪耀
    让每颗星星都闪耀

    每一个人都希望被肯定,每一个人都希望得到鼓励,为了帮助一年级的孩子养成常规,同时也激发孩子之间的竞争意识,我们班在学校植根银行评比的基础上,细化出了本班的评星细则。做到五好是我们学校的常规,所以我确定了作业星发言星用餐星,本学期学校的工作重点是质量第一,育人第一,据此我确定了进步星和质量星,同时我们学校还是小组学习的示范学校,从一年级便要培养学生的合作意识,所以我确定了最佳拍档,具体细则详见如下: 一(1)班评星细则 作业星:家庭作业得优+三颗星得一张贴纸,练习册优+一颗星得一张贴纸。默写100分得一张贴

    07-22
  • 成长的希望
    成长的希望

    为了孩子有个好的成长环境,家长怎么重视都不过分。在我身边有个熟悉的人,他们对孩子的重视程度让我肃然起敬。他们家原来住房在长安新胜村,是以种地为生的农民,有两个女儿,六年前为了大女儿读高中搬进了阿荣旗。这么多年来一直是租房子,而且已经换了四个地方,基本上每个住处我都去过(是我外甥女的干妈家),只有简单的家具,能维持日常生活需要;只有不宽敞的空间,能住下几口人但是收拾得干净利落。一家人很和气,男的在装卸队上班很辛苦,就是体力活;女的做过好多服务工作,保洁员、缝纫工、饭店服务员等,收入也不多。就是这样的条件,特

    07-22
  • 倾听童声,懂得微笑
    倾听童声,懂得微笑

    倾听童声,懂得微笑。这是我自编的座右铭。为什么会想到这两个呢?面对班中一张张稚嫩的小脸,我觉得自己长大了不少,在家爸妈总说我像个长不大的孩子。但面对他们,我就知道才是孩子了。孩子眼中的世界好奇特,他们对事物的看法总与我不一样,如果站在我的角度去看待,我就觉得很不现实,很不理解。那么此时我就倾听孩子们的声音,让他们说一说自己的看法见解了。听了他们的回答,或许困扰你许久的问题就顿时消失了。学生会犯错,但他们做出这样或那样的事,也是有理由的。我多少次告诉学生讲台上的东西不能乱动,尤其是讲桌上的电脑。下课几分钟就

    07-22