《希望我能有适合自己的新教育目标并且行动着》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本学期的校本培训拖到现在，我有责任和老师们聊聊新教育实验。已经记不清是什么时候接触新教育实验的。上教育在线，登陆一下，发现自己是2003年7月12日注册的，帖子总数158。不觉近4年。利用这次机会，我也该好好梳理一下。问e家之言借了点资料，他说资源共享，书、光盘以及他讲课幻灯片。粗粗学习书本，观看光盘，复印资料，修改幻灯片。不放心，把我的讲课幻灯片发给他看。（他是我们太仓的权威哦！）他给我评价是：内容充实了，第一张片子上打上自己名字。我底气不足，我毕竟没参加过新教育的正式活动，都是自己在网络上瞎玩的。直到今天培训，还是没有打上自己的名字。说来惭愧，自己的帖子都打不开了，好久不经营，生锈了。后来我开始建了教育博客，在自己的小天地里留下一点自己的教育教学痕迹而已。我很喜欢新教育中的几句话：我写故我在，我思故我在！只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹!
新教育实验是朱永新的理想教育。现实的教育中，我用他的理念来指导自己的日常教育教学工作，我希望我自己及我的同事都能有适合自己的新教育目标，并且行动着，收获着。
做个生态瓶是科学教材中的新内容，教学得时候，就觉得有些难度，孩子们真的会做吗？一个星期后，五（3）的女生小君和小云来找我，告诉我带来了自己做的生态瓶。我一看，一个废饮料瓶剪掉了口，成了绿藻和螺丝的家！她们还拿出了一个塑料袋，里面装的是绿藻和水草。又跑来一个男生，告诉我，爷爷是摸螺丝的，带了很多螺丝，要吗？要，当然要。这些本来是应该我准备的，谢谢你们啊！我赶紧给他们几个加上红五星以激励。我把这些动植物养在水桶里。当五（1）来到教室上课，看到这些好东东，都争着要，我给孩子们几颗螺丝一些水草，估计孩子们的生态瓶没问题了。双休日前，我到科学教室，把活螺丝一一挑出来，换好水，虽然理论上有适量的动植物，生态瓶会维持好的，我还是不放心。今天到学校，我赶紧去看看我的生态瓶，推开教室，已经从气味中嗅出了我的担心……再次开始换水，捡螺丝，在一个大瓶子里，我只养了一只螺丝，希望它能躲过一劫！不知道孩子们的生态瓶怎么样？
今天是6月5日，世界环境日，也提醒了我和孩子们，快快增强环保的意识，善待自然吧，不要改变动植物的生存环境，不要再发生蓝藻事件！
