《保护环境也是本学期第三单元的内容》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
6月5日的科学课上，作为科学老师总要体现一下自己的环保意识吧。虽然没有精心设计，但来源于责任与灵感，我用20分钟时间进行了以下教学：第一个层次：今天是几月几日，什么纪念日。
第二个层次：在世界环境日来到之前，我国发生了一件重大的污染环境的事件，你知道吗？（引导学生关心身边的大事）
提醒两个字：无锡！（学生要从众多的信息中挑出有关的信息，有难度，学着电视里的王小丫，课堂会有趣生动）
关于这个事件，说说你知道什么？（让学生表达自己，把更多的时间、空间留给学生！）
你是怎么知道的？（信息来源，引导学生通过多种渠道获取信息）
这个教学活动中，五(1)班有三个同学知道这个事件。小圆是因为爸爸做水生意的，打电话回家，要太仓送纯净水到无锡而知道了这件事情。还有两个同学是电视里看到的。看来，学生对生活关注不多，应该多加引导。
接着，我列举我和无锡姑妈通电话的内容。
第三个层次:知道这个事件的同学奖励一颗五角星。（鼓励更多的同学关心生活）
第四个层次:布置本学期考查内容，小论文：无锡水污染事件引起的思考。从现象、成因及思考三个方面写，400字左右。目的引导学生通过网络、报纸，进一步了解我们生存的环境，了解保护环境的重要性。维护生态平衡，保护环境也是本学期第三单元的内容，作为本学期的考查内容，是合适的。
期待着孩子们的小论文！
