《老师被学生诋毁当老师遭遇此类事件》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一位年轻老师找我,给我讲述了她班级中一个女生画的英语绘本。英语绘本做得很精致,共八九页的样子,每一张上面是图画,下面是英文,各占二分之一。绘本的内容令班主任老师很震惊,题目为“怪物”,描写语数外老师的怪异行为和怪异外貌。有些语句读起来的确让老师感到很不舒服。看到年轻的老师如此紧张、愤怒,我却笑了。或许在大多数老师的眼里,这个孩子如此不尊重老师,真是胆大包天,甚至认为这个孩子品质不好,不可原谅,必须请家长到学校好好理论一番。
我不这么想,虽然老师被学生诋毁是一种很不好的感受,但是我们还是先站在学生的角度思考问题,既然学生出现了这样的情绪表达,那自然有他表达的原因,或许是因为老师的言行的确有过激之处,或许是因为孩子心态需要调整,或许家长需要继续交流沟通,不管是哪种情况,我都更关心这个孩子在班级中的情绪状态,如果她对老师的确有意见或者充满反感,那么她在学校的生活可能不那么愉快,必然影响心情和学习。我觉得老师先不要去跟学生计较是不是对自己不礼貌的问题,而是站在学生角度思考,帮助学生解决问题。
其次,当学生对老师不礼貌,甚至辱骂老师的时候,我还是希望老师能够先保持冷静,而后针对学生提出的想法,做一个自我反思,是否自己真的存在这里问题,如果存在,要感谢学生给自己提出来,当然学生提出来的方式不恰当,需要改变。如果自己确实做得很好,学生提的不妥,可以和学生真诚沟通,让学生知道,提意见是可以的,有了想法可以采取直接和老师沟通的方式,这样,能够营造一个畅通的沟通渠道,加深师生的感情,彼此理解。
第三,我认为,大多数类似事件,学生并没有太多的恶意或者有明确的指向,他们只是开开玩笑,发泄一下罢了。就像员工总喜欢拿老板开涮一样,不过是工作压力太大,工作有情绪,大家哈哈一笑,乐呵一下,减减压,其实并没有明确针对老板。学生也是如此,我就此事专门询问女儿,她说学生经常背后说老师这不好那不好,有时候说得也很难听,但是只是说说而已,没有必要较真,这是学生的正常状态。
当遇到此类情况,老师,请心平气和地去解决,或许您会发现,其实问题很简单。