《案例思考:除了分数还应该有些啥》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
前几天,我们学校行政楼三楼的厕所冒出了一阵浓烟,并伴有一股浓浓的烧焦的味道,厕所着火了一时间轰动全校。经过调监控录像观察,发现我们班ABC三个男生问题最大。所以德育处的老师中午先叫来了AB两位男生,了解事情的经过。没有想到的事情发生了:AB两个学生都矢口否认自己在那个时间段去过三楼的男厕所,在面对监控录像中的自己时,也狡辩那不是自己。所以德育处请来了家长,家长看过监控录像之后也认出那是自己的孩子。终于,AB两个男生说出了事情的经过:我们班级的另外一个C男生到厕所玩火,他们两个看到C在玩火,但是他们没有制止。德育处的老师经过慎重考虑之后,决定给三个同学处分,AB两位没有放火的男生觉得很委屈,因为他们觉得他们没有放火,这样处理不公平。家长也觉得我的孩子只是不配合你的调查,不应该处分我的孩子。需要说明的是:放火的C生成绩很差,而另外A男生成绩很好,很聪明。家长在平时的教育中也是只关注分数。案例思考:
一 家长不要成为应试教育的帮凶
沉重而无奈的教育现实,已经将教育的意义狭隘到只有分数的地步,应试教育已经异化了分数在评价学生能力中的作用,家长如果再认识不到孩子的成长除了***和分数外,还要培养其对自己人生负责的使命感和社会道德感,培养他们面对挫折无所畏惧的心态,这是孩子的悲哀,更是家庭教育缺失的无奈。
二、父母要给孩子足够的生命空间
孩子成长的过程是生命经历和体验的过程。尤其是男孩儿的成长过程更是要经历“风雨与挫折”,否则,哪来的英雄气概与豪迈?男孩儿的品质远比成绩更重要。家长是要关注孩子的分数,但是,家长更要关注孩子分数背后的每一个方面。家长需要做的是把孩子的潜力挖掘出来,将孩子的生命感、价值感唤醒。
三 我们究竟想要一个什么样的孩子?
这是一个振聋发聩的呼喊。家长只有充分认识到每个人都是独一无二的,父母只有尽己所能支持、鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
案例指导:
我分别对家长和孩子进行了双向指导。
1.家长
因为孩子的妈妈比较好做工作,我把转变家庭教育的理念重点放在妈妈身上。和妈妈学习了一些材料,让家长逐渐认识到孩子的良好品质对孩子一生的重要性,培养一个敢于担当的孩子是多么幸福、多么有意义的一件事 。
2.孩子
在与孩子的沟通过程中,我也和他一起学习了案例,让他谈谈对这些事情的看法,让他明白一个只是成绩好的人并不是一个合格的人,除了成绩,他更要关注自己的使命感和责任感。 经过了一个多月的观察,我发现A男生确实是发生变化了,积极向上的人生态度和学习态度在他的身上渐渐出现了,希望这个品质能够在他身上生根发芽。