《“翻转课堂与微课程开发方法”在线培训课程体会》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
参加了“翻转课堂与微课程开发方法”在线培训课程,让我认识到在如今网络迅速发展,技术不断革新的年代,传统的教学方式已无法适应目前的发展。翻转课堂正是基于云技术发展起来的突出学习主体的崭新的教学方式。下面谈谈自己粗浅的学习体会。首先,课堂主体发生转变。传统课堂是老师带着学生学,而翻转课堂我认为是学生带着老师一起自主学。翻转课堂中老师借助5-10分钟的微视频,让学生在自主学习单的任务驱动下在家中自主学习。学生可以按照适合自己的学习节奏展开自学。课前老师可以真实了解每个学生的学习情况,从而设计学生需要的学习活动,甚至进行一对一的学习指导。因此,翻转课堂始终以学生为中心,以学生的困惑与需要出发来展开教学,真正突出了学习主体。
其次,课堂效果明显提升。微课是针对学习内容的重点,学生可能的错误点等进行设计的预学视频,它舍弃了那些学生能懂的学习内容,把能多的时间用在了学生最需要的知识上。因此,翻转课堂做到了精讲,使教学更有针对性,更加高效。
最后,课堂结构彻底颠覆。翻转课堂把传统课堂的学习内容借助微课放在课前预学,代替了传统意义的回家作业,而课堂上进行知识的内化。因此,翻转课堂实现了“学在课前,练在课上。”这样的学习更有利于学生知识的内化。