《爱与教育的关系》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
感情的艺术可以帮我们在教育中克服很多难题，本人在教学中也遇到此类的问题，这些问题在以前都属于严厉要求的范围，但读完孙教授在《忠告天下父母——好的关系胜过许多教育》一书中，我们是不是可以考虑换一种角度换一种方法来尝试呢？融洽师生关系、生生关系，方可打开动机激励之门。和谐的师生关系、生生关系是语文教学成功的重要保证，它直接制约着学生学习的热情和兴趣。那么怎么样才能融洽这种关系，才能让师生走进彼此的心灵呢？这里我讲述一个实例，以前班上有一个孩子，就属于很调皮的一类，做什么都不认真，上课说话不听课，贪玩，和同学之间的关系也不好，接到这个孩子的时候，我就考虑，这样的孩子是不是就是属于那种教育上的死角呢？当时我也拿不出更好的办法，只能通过不断的观察，希望找到突破口，一段时间以后，我发现这个孩子有个优点：他的声音条件很不错，说话口齿很清楚，吐字发音都很标准，发现这一点后，每当课前热身时,我就安排一定的时间由他朗读一些日常用语等。当时我找他谈话时这个孩子很吃惊，甚至不相信我的话。第一次朗读应该不算成功，因为他毕竟朗读的基本功还不够扎实。随后的一段时间里，我和他一起研究了他需要朗读的东西，在以后的朗读中他受到了大家的认可和赞扬。这件事对他的帮助很大，因为他知道了，他朗读的内容都是一些比较简单的句子，而他似乎才知道这简单的问答里还有这么多的知识，应该说，在这件事中我受到的启发也很大，因为这一切设计和安排我本人认为把握不大，但效果却非常好。这孩子还改掉了身上不少小毛病,成绩也有了提高,后来成为了一名好学生.
