《观看《心灵捕手》联想自己的教育》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学校安排观看《心灵捕手》影片,让我联想颇多,体会深刻,威尔是一个数学天才,但性格放荡不羁,喜欢到处惹是生非,还为打架进了看守所,大学教授蓝波在发现他数学方面的天赋后,帮助他,引导他。不管是在生活上,心理上,还是数学方面都付出了很多,希望改变威尔。从这部电影,我想到,我们的教学,我们在处理个别孩子时的态度,我们所用的方法。威尔就像是学校或班里有小问题孩子,调皮喜欢打闹,甚至性格孤僻,但在某方面具有很强的天赋。经过这次的师德培训,我一直在想面对这些孩子时,我们该这么做,是去发现他们的闪光点还是放任他们。这些孩子可能平时喜欢对着和你干,喜欢捣蛋,甚至让你感觉很烦,经常给你惹事,因为班里有他让你的班级在学校出名,拖了全班的后腿等等,但正是这些孩子身上有一种别的孩子没有的东西。我在想我们该这么处理,该这么教育这类孩子呢?我们处理的好可能会印象孩子的一身,可能今后这些孩子是某一方面的天才,至少也是这一方面的佼佼者。假如我们处理不好,今后可能就是问题少年,到了青春期会更加叛逆,作为小学老师的我们,这样才能更好的处理,像威尔这样的学生,有太多值得我们深思的地方。作为教师的我们,是学生的领路人,是培养及发现孩子身上天赋的灵者,更是道德的楷模,引导孩子向着人生目标不断前行。在面对这些孩子时,我们要更加具有耐心及爱心,耐心的教导他们,多关注他,多了解他,多给孩子鼓励,多肯定他们,给孩子一个肯定的眼神,给孩子一个表现的机会。小小的一个举动,看似简单的一句话,都可能影响孩子。这类孩子缺少的是关心,缺少的是老师的表扬,同学的肯定。他们喜欢表现自己,想通过某种方式引起同学伙伴的关注,在这些孩子内心可能是孤独的,我相信这类孩子是聪明的,甚至是所谓的天才。教师在遇到这样孩子时,不管是学习上还是生活上。慢慢走进孩子的心灵,可能一下子改变不了他们的想法,有时还会出现你去教育他,他躲你的情况,但我坚信只要付出肯定有回报,更何况是孩子,只要我们正确的引导,努力去发现每一个孩子身上的长处,坚持了肯定有效果。再说教师本来就是发现孩子天赋,教会孩子做人,传授孩子知识与技能。作为当代的青年教师,我们肩上的任务还很重,孩子的成长,是我们最大的欣慰。我们在关注优秀学生的同时更应该去多关心一下所谓的“差生”教学本来就是让每一个孩子成长,让每一个孩子成才,更让每一个孩子快乐。