《我们要教给孩子什么》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们要教给孩子什么？有时，我会这样问自己。我知道，这样的问题没人能回答我，因此，我只能自己找寻。我们要教给孩子什么？是知识吗？是会做题目吗？是有一个好成绩吗？显然，这些都不是。我想这也是大多数人都不想为，而又不得为之的。我觉得知识固然要教，题目固然要做，但有一定的量就可以了。而我们现在似乎是有些过了。
今年学校安排我教了二年级数学，本以为可以轻松一些。这也是许多人，包括没教过低段孩子的老师的想法。但事实上，要比四、五年级累得多。二年级的孩子天性十足、好动、自控能力差、注意力不够集中，简而言之用一句话来说就是没有四、五年级的孩子懂事。
因此，上课你讲一个题目，有的孩子已经打开了、写好了，而有的孩子连第几页第几题都不知道，因此每一次我都需要说好几遍做第几页第几题，这样还不行，你一定要下面走一圈，要不然还是会有同学不知道做哪一题，或是做错了题目的。
本以为二年级，就可以少做些题目，少批些作业，其实并没有少，因为二年级还要批数学书。有时一天一个班批三套作业：一页课堂作业本、一页口算、一页数学书上的练习。批完后，还得订正好，再复批好。我教了两个班，那就是六套作业。
其实，这样一来学生也挺累的。他们根本就没有多少时间休息、玩耍。很多少时候，我内心深深地同情孩子们。也不知道什么时候中国的教育真正能够做到减负呢？
说这些，好像有些扯远了，其实并没有。大家都知道中国的孩子和外国的孩子相比，在学业成绩上的占优势的。但在创造力方面却远远落后于一些发达国家。这主要是因为中国的孩子并没有太多的时间用于创造力的培养，在学校里的时间绝大多数都用在了提高学业成绩上。这背后的原因，我想我不必多说每个人心里都一清二楚。
因此，我们应该教给孩子什么？创造力。
当然，其他还有许多重要的需要我们教给孩子，比如：自信、分享等。
学会自信，要让孩子充满自信很重要。为什么有些孩子总是说话轻轻的、见老师怕怕的，甚至在同学们面前都不敢大声说话。这样的孩子往往成绩不好、或许上课不守纪律，因此老师就经常批评他。不止语文老师批评他，还有数学老师，其他老师，许多老师都批评他，而且是一次又一次地批评。因此，在这一次次的强化中，他连自己都觉得自己不是一个好孩子了。
其实，每个孩子都是好孩子。只不过他们的天赋各异。有的擅长文学、有的擅长音乐、有的擅长体育、有的擅长数学、有的擅长画画、有的爱劳动、有的喜欢帮助别人等等，这样都是优点。
那么为什么我们最关注的总是成绩呢？
我觉得每一个都是好孩子。我们的评价体制为什么不改变一下呢？这样每一个孩子得到了肯定、得到了自信，你说一个自信、阳光的孩子长大后又怎么会做坏事呢？
现在的很多孩子都很自私，遇到事的时候总是把责任推给别人。我们要教给孩子勇于承担责任、对自己对他人负责。还要让他们学会分享。
