《“在阅读中潜行——中年级课外阅读指导”的讲座观后感》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天下午4点，我校全体语文老师根据市教培研中心布置的任务，在多媒体教室观看了“太仓市小学语文课外阅读视频直播”，分别听了经贸小学高枫老师“让阅读在孩子心中生根——低年级学生课外阅读指导”和城一小王蕴芬老师“在阅读中潜行——中年级课外阅读指导”的讲座。两位老师分别结合自身在指导学生进行课外阅读过程中所采用的有效方法，对低中年级的课外阅读做了精彩的讲座，使我们全市小学语文老师一饱耳福，且反观自己在平时对学生进行的课外阅读指导，开始了深刻的反思。高枫老师围绕“为什么要指导低年级学生进行课外阅读”和“如何指导低年级学生进行课外阅读”两个方面深入浅出的做了分析和指导。从高老师的讲座中，让我们看到了她平时对于学生课外阅读的指导分别从这三方面进行的：1.激发学生课外阅读的兴趣。2.营造浓厚的课外阅读氛围。3.指导有效的课外阅读方法。在她所展示的学生读了课外书后写的小练笔、读书卡片可以看出，这样的指导是扎实有效的，从而对我们指导低年级学生进行课外阅读起到了很好的帮助。
王蕴芬老师围绕“怎样指导中年级学生进行课外阅读”、“中年级学生课外阅读什么书”、“如何上好整本书的阅读指导课”三个方面详尽地给我们做了讲述。在王老师讲述的“提倡亲子阅读，让家庭为学生阅读营造氛围”中所展示的“网络互动论坛”让我们看到了他们学校的老师在指导学生课外阅读过程中与孩子、家长间进行的成功互动，在这个由老师、学生、家长所共同参与、经营的学生课外阅读论坛是那么吸引人。这里有着老师多少的汗水、心血；这里有着孩子多少的成功、喜悦；这里有着家长多少的期盼、收获……在这里，大家一起成长，一起收获，一起享受着课外阅读所带来的欢乐！
王老师最后所讲的关于整本书的阅读指导，让我们看到了具体的操作过程，值得我们每位语文老师借鉴。导读课的引人入胜，推进课的扎实有效，主题交流课的总结提升，让孩子们在整本书中畅游、陶冶，不断完善！我想，这样的课是功德无量的！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！正因为书山、学海都是无边无际的，我们每一位老师只有培养学生养成良好的阅读习惯，教给学生正确的阅读方法，才能使孩子们在书山与学海中真正成为主人！
