乡村小学科学骨干教师培训心得

栏目:小学教师心得体会
时间:2018-11-05 10:45:04

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丰县王沟镇方南高级小学  赵立峰, 2018年9月10日,我有幸参加了丰县乡村农村小学科学骨干教师培育站的培训,经过了一天的学习,我受益匪浅。我的教育思想得到升华、教学理念得到了更新。现就将本次培训的体会与大家共同分享。
    一、提高教育教学思想觉悟。
在这次培训中,对我来说,最大的感触是及时。及时于自己思想的感悟,及时于自己教学理念的充实和提升。听了导师王兴林做的题为《做一个有奋斗感的科学教师》的讲座,指出了小学科学教师面临的问题和困惑,并为我以后的专业发展指明了一条道路,同时,使我的灵魂受到了震撼,思想和理念得到了更新。我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。最后王兴林导师给我们提出了10条建议,要求我们做一名师德高尚、没有借口、贴地而行的教师,还必须能耐得住寂寞、并能在教学上挑战自我、主动思考、善于总结,要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取科学知识,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。
    二、提升了自身的科学素养。
潘德顺导师为我们讲了题为《科学教师的心智修炼》的讲座,非常精彩。他具体阐述了如何修炼自己的心智。教师是思想者,要发展自己的专业内涵,必须具备高深的专业知识,高尚的专业人格,还必须具有精湛的教育教学及科研能力,潘德顺导师又为我们讲述了科学教师专业能力发展的“三驾马车”,即专业阅读、专业写作、专业研究。要想提高自身的教育教学及科研能力,必须增加阅读量,阅读能不断完善自己的知识结构,阅读还能助我们冲破专业发展的瓶颈,还能让我们的教育教学,阅读如磨刀石,能为反思提供力量。最后潘德顺导师给我们提出了七条阅读建议:1、越忙越读书,2、阅读当克期,3、博览群书,4、阅读要有坡度,5、阅读要读经典,6、阅读要与人分享,7、不动笔墨不读书。
    通过一天紧张而又充实的学习,我更加清楚地知道只有不断地学习理论知识,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,经常总结教育教学经验,反思教学实践,切实担负起教师应尽的责任和义务。
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