《以学促教，以教促研——乡村骨干教师第二次培训心得体会》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
吴敏，2018年10月30日、31日我参加了徐州市乡村骨干教师培训站的第二次培训活动，此次培训聆听了专家们对教学和教科研方面的讲座，还听了两节省级评优课，培训后我的心情久久不能平复，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情也给我留下了太多的思索：我不断的问自己“我该怎么做？怎样才能成为一名优秀的教师”，这次培训开阔了我的眼界，转变了我的观念。下面我就从两方面谈一谈自己此次培训的两点感悟：一、用学习引领专业成长
此次听了杨华教授针对教学设计的讲座，我不禁想到我在平时的教学中是怎样进行教学设计的？十几年来我自己的课堂教学总是在走一条老路，久而久之就对教学缺乏了激情。听了杨教授的讲座和两位优秀教师的省级优质课，我犹如醍醐灌顶：原来现在的课可以这样上！原来现在还有这些先进的教学手段！我自己真的被深深地震撼了：我真正的意识到教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。 我们教师要有一种强烈的学习意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授 了。生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
二、用教研助力专业成长
以前我总是认为我是一名普通教师我只要兢兢业业、脚踏实地的教好学生就行，写论文、做课题那是一些专业人士要做的事情，我只要每天上好课、认真批改作业、认真辅导学生、关爱学生的成长这样就能成为一名优秀的教师，听了严教授的讲座我才意识到自己的错误，这种意识上的错误来源于两点一是自身的惰性二是自身对教科研缺乏认识，听了严教授的讲座可我才意识到教学和教研室是密不可分的：教学是为了教研积累素材，而教研是对教学的反思、研究和促进。通过此次培训我意识到教科研就在我们的身边，我们只需平时多关注自己和他人的教学过程，把自己平时教学中的困惑、收获归纳起来就是很好的教研素材，通过此次培训我意识到了教科研的重要性和如何进行教科研，这也对以后的专业成长起到了很好的助力作用。
我们身处在高速变革的时代，特别是我们教师更要有变革的意识，不要只是死教书本，我们所教的教材虽然不变，可是我们的学生是在不断地变化，我们周边的环境也在变，这就要求我们教师要有与时俱进的意识，克服自身的惰性，不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。
