教导主任培训学习总结可能是您在寻找小学教师个人规划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
积极满足社会的基本需求；公众关注是教育发展非常重要的物质和精神资源。概括出与媒体和睦相处的几点建议：正面接触媒体跟媒体交朋友；可以有人专门分管媒体联络；让媒体有条件有机会第一时间了解政策，事实的真相，减少错误的信息、片面信息的产生；了解不同媒体的工作特性和工作内容，媒体进入了激烈竞争的时代，争取关注，吸引眼球比以往任何一个时代都要抓狂，但媒体尤其是新闻，对党性原则、社会效益的追求是核心。作为学校面对媒体要做到五要五不要，即：要真诚沟通不要防记者；要以心换心不要以利换安；要听清来意不要自说自话；要形象具体不要八股套话；要面对问题不要捂躲推压。雷五明教授的《优秀的教导主任应具备的基本心理素质》指出：小学教师应否促进孩子的心理健康素质提升？必须做到及时处理孩子们可能遭遇的PTSD;自我意识（如自信心）的培养（自卑、自负、自恋、自信）；教会他们处理人际关系（同伴关系、师生关系、亲子关系、世人关系）。
海口市第二十五小教导主任葛海燕做的《教导主任如何进行备课管理》指出：备课管理的目的和意义是促进教师的专业成长；培养学生的有力保障；有助于提高教学质量。目前大家比较公认的教案编写框架有：课题（说明本课名称）；教材分析（教材基本框架和思路）；学生分析（学生知识基础、起点分析、学习背景）；设计理念（教学设计意图和依据）；教学目标（教学的任务应体现三维目标）；教学重点、难点（要解决的关键问题和可能产生的困难）；教学程序（或称教学过程、说明）。
12月8日至12日为期一周海口市海瑞学校跟班学习，海瑞学校办学理念“博学、审问、慎思、明辨、笃行“；校训为：“读圣贤书，做天下事”，观看了升旗仪式，全体学生在国旗下宣誓，唐辉荣副校长向全体师生解读社会主义核心价值观；上午第一节课为班级管理，本周专题是“交通安全”。通过一周的跟班学习，总的概括起来海瑞学校领导和教师团结合作，分工明确，分工不分家；教学常规管理非常好，各项工作都能很好地落实到位；教师工作明确到位；教研活动有生气，老师积极参与；学校与学生家长沟通非常密切；教师办公室整洁，教师敬业。
通过这次学习终于明白了一个教导主任在一个学校举足轻重的地位。教育教学工作是学校工作的生命线。切忌的地方：一忌只说优点不说缺点；二忌语言尖酸刻薄进行人生攻击；三忌说空话、大话；四忌就事论事独断专横；五忌人云亦云。时间并不是很长也不算很短，这段时间，还有一点值得一提的是，我努力克服了工作与学习的矛盾，在学习中悟道，在工作中实践。且歌且舞的感觉，很好！培训中的点点滴滴，至今想来，还如春天的甘露般滋润着我干涸的心田，可以毫不夸张地说，这次培训对我无异于一场及时雨。
