,设置在班级墙报上,定期展出。
2.举行一次讲故事比赛
结合市“少儿故事大王”比赛要求,开展校级讲故事比赛,选拨优秀队员参加市级比赛。通过讲述传统美德、传统民俗等故事,引导少年
儿童感悟故事中的价值观,培养少年儿童热爱阅读、乐于分享的能力。
3.撰写一篇读书征文
以“纪念抗日战争胜利90周年”为主题,发动学生利用暑期观看相关电影,撰写影评、观后感活动。5-6年级每班限送2篇影评,3-4年级每班限送2篇观后感。截止日期9月15日,交德育室参加学校评比。
4.办一份读书小报
要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛。要求选用A4纸。班主任进行必要的指导,3-4年级各班限送2份作品上交德育室参加学校评比。
5.举办一次“手拉手读好书共成长”赠书活动暑期之前(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,与学校关工委一起,通界校区举行一次图书捐赠活动,积极发动学生捐出自己的图书1-2册,登记好赠书表,汇总后以学校名义捐赠给乡村图书阅览室,让更多乡村的
孩子有机会阅读更多的书籍。
6.开展一次摄影活动
各班积极发动学生以“我眼中的
家乡”为主题,通过拍一拍家乡的自然风光、人文风情等场景,感受家乡的美丽,发现家乡独特的风土人情。在实践活动中培养青少年爱家乡的情怀。选拔部分优秀作品参加市级评选。
7.每周一次“走班式好书推荐”
5、6年级结对3、4年级,利用每周四的午间阅读课时间,以走班形式,高年级学生代表把自己喜欢的书推荐给结对的低年级同学,分享读书体会,带动伙伴积极阅读优秀文学作品。
8.结合学校家长学校的有关活动,开展一次
亲子阅读辅导讲座。1-2年级各班邀请家长加入到绘本阅读活动中,推荐适合开展亲子阅读的绘本书目