,本学期四年级内容有(除去室内理论课内容):快速跑、耐久跑、立定跳远、跳高、抛实心球;左右看齐、原地踏步变齐步走;广播操;垫上跪跳起、原地挺身跳转体、侧手翻。。。。。。看教案中教学计划。反正计划我是这么定了,但是实际操作起来感觉力不从心,要学的内容太多了,不切合实际。
2、体育课和国家学生体质健康测试之间的关系。虽然我在体育教学计划中也按照比例,安排了一些体质健康项目的教学内容,但在实际操作中,大大超乎我的预料。要测试和练习的内容太多了,小学生的特点,练与不练,连多与连少,对最终体质健康测试的成绩相差太大了。况且国家学生体质健康的成绩也是相当重要的,优秀率、合格率。所以我9月份和10月上学基本就没有安排其他内容,全部是学生体质健康项目的训练和测试,虽然经过认真教学,我所教的5个班(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,及格率达到100%心里很开心,但是学期前制定的计划基本泡汤。接下来,要求马上学习武术操,基本光武术操教了一个月,很无语啊,样样都是很重要的。要是按照我现在的教法,要么我违规,因为一个是其他内容来不及全教完,另外,各个内容之间的百分比完全不对了。