,各教研组都制订了详实的教研活动计划,利用教研活动时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。并与办事处桂花园
小学、江城希望小学认真开展连片教研活动,共同研究主体性教学策略,促进教学手段的科学化,教学过程的规范化,教学效果的最优化,努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的成功之路,取得一定的效。本学期,我校青年教师龙泉在舞阳办事处举行的”课内比教学、课外访万家”比赛中荣获二等奖。
4、做好考务工作,保证每一次
考试顺利进行。本学期,教务处认真组织期中和期末考试。每次考试中都要求老师们认真监考、阅卷,学校对考试中出现的违纪现象,决不手软,严肃处理,以此端正考风和学风。
5、搞好质量分析(幼儿教育m.smTxjs.com)
,做好问题学科、问题班级的解剖工作。本学期,教务处在期中、期末考试之后都及时地组织召开质量分析会,总结经验教训,针对考试中存在的问题,提出整改意见。
6、分层管理。为使常规管理落到实处,我们采取教务处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度,各年级
班主任负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥年级班主任工作的积极性和创造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
7、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节抓起。教师备课要力求体现“新课程标准”精神,要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上,确保教学高质量的完成。
二、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在针对学校年轻教师多的情况,本学期,我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、开学初,有检查,有落实,有总结;进一步提高我校教师业务素质;加强教师学习意识与创新意识。不断提高教师备课、研讨与创新能力。
2、为适应学校发展