紧密联系儿童生活,让品德教学更“走心”可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
伤不起呀!在这个让全班同学情绪激昂的演说、争辩的过程中,同学们最大的体验就是:有目标很容易,要做成功很难,需要全盘考虑,需要新思路,更需要强大的沟通合作能力。情感是教学的一泓清泉。只有充满情智的课堂,才能够碰撞出想象与创造的火花,促进学生的个性化成长。
��念问题,还是方法问题;是设计问题,还是实施问题;是学生问题,还是自身问题;是教材问题,还是时间问题;等等。通过反思,就能找出自己教学中的优点和不足,从而在以后的教学中发扬或克服。教学是一种实践活动,只有紧密结合教学实践进行反思,才能切实改进教学,提高效率。教师自身的成长就是不断进行教学反思的过程,教师成长的过程也就是教学效率不断提高的过程。