,社会学习,健康生活,责任担当和实践创新等方面。
作为英语教师我们要从培养学生的综合语言运用能力转向提升学生的英语学科核心素养。英语学科核心素养中关键能力和必备品格具体为语言能力,学习能力,思维品质和文化品质。学高为师,身正为范。明确学生核心素养的同时,教师更需要努力提高自身的综合素养。只有对课堂教学充满爱和责任,才能迸发出激情,热爱和执着。会在教学过程中不断学习,探索创新,反思提高,并从中体验快乐,乐学,乐教。不禁对照“好老师”的特征,惊觉路漫漫其修远兮,师将上下而求索。
活动二:教学观摩 时间: 14:00—16:00教学观摩(一)英语阅读教学 授课教师:周颖
周颖简介:南京市外国语学校河西初级中学副校长、副书记,教育部“一师一优课”评委。国家英语教师资格考评评委
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,南京市优秀青年教师,建邺区领衔教师。授课内容:7年级上 Unit5 Let’s celebrate Reading(1)
本文本是通过Wendy 写给Millie 的一信件的形式介绍美国的万圣节,学生通过本文的学习后,了解万圣节的一些庆祝活动方式,培养学生的文化差异意识,以及能够对不同的文化产生兴趣。周老师完美的教学设计,任务活动环环相扣,由浅入深。使学生语言的习得从语言的输入达到输出的转换。周老师流利地道的口语更是为课堂增添了亮色。
教学观摩(二)英语写作教学 授课教师:王晓丽
王晓丽简介:南京师范大学英语教育专业硕士研究生。江苏省盐城市大丰区实验初级中学优秀教师,大丰区英语学科带头人。初中英语教育教学与研究经验丰富。
授课内容:Growing up
王老师课堂热身部分是一首歌Growing up,让学生以放松愉悦的方式开始本课的学习,同时为学生设定听力方面的任务,思考回答问题。随后我们和王老师又学习有关成长的两篇文章