音乐情商有助于学生全面发展

音乐课堂实现音乐情商的提高

一年级音乐课民歌《牧童》教学反思

二年级上册演唱曲目《蒲公英》教学反思

一年级音乐教学案例《小猴子》教学教案

一年级音乐上册教学设计《中华人民共和国国歌》

音乐教学论文的基本结构

如何正确处理识谱教学与其它教学内容之间的关系？

小学音乐二年级第《好朋友》第二课时教学设计

二年级音乐第一单元《好朋友》第三课时教学设计

小学音乐二年级第一单元《好朋友》第四课时教学设计

以学为中心，使学生主体性在音乐课堂中得到良好体现

二年级《在钟表店里》教学设计与反思

六年级音乐《拉起心中的小提琴》教学反思

六年级音乐教学复习考察方案

善于把握小组合作学习的时机

结合考查、复习本册书中的重点歌曲

苏少版音乐六下《夜歌》教学设计

歌曲《夏夜》教学反思

音乐教学中的实施策略

今晚，我想聊聊喜欢的民谣

选取不同题材的流行音乐让生活回归自然

民族音乐进课堂促进学生对民族音乐的热爱

五年级音乐《打麦号子》教学反思

第一课时《快乐的音乐娃》教学设计

让音乐走进孩子的生活

执教<huochekaila>随笔

简单说说如何开展打击乐活动

一年级听赏《捏面人》教学设计

一年级下学期歌曲《牧童》教学设计

一年级音乐第八课《过新年》反思

一年级音乐第七课《小小音乐家》反思

如何对待课堂中的问题学生——音乐课上的策略

悦纳音乐教学，让学生在快乐中体验音乐

师生互动提高课堂教学效率

三年级上册音乐《儿童团放哨歌》评优课设计

五年级下音乐《爱的人间》教学设计

二年级歌曲《大树妈妈》教学反思

二年级音乐上册第二单元歌曲《大树妈妈》教案

一年级音乐教育教学过程中的点滴体会

人音版二年级下册《打花巴掌》反思

在音乐课堂中创造自己的音乐美

以我执教的<huochekaila>为例具体加以诠释

音乐不纯粹是音乐 音乐是纯粹的音乐——参观上海音乐学院感想

要发挥音乐艺术的特有的魅力

人教六年级上册音乐教案《蓝色多瑙河》教学设计

评五年级音乐课《花鼓》《鼓之乐》

猫之二重唱，不一样的音乐欣赏和感悟——《猫之二重唱》给我的艺术教学启示

让学生在欢乐谷里自由地幻想驰骋《小朋友的家》教后反思

课题《小朋友的家》三年级音乐上册教案设计

二年级上册音乐第六课《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

苏教版音乐六年级下册《金色童年是一首歌》教后反思

在音乐实践中不断体验、交流、合作，探索师生合作

小学五月随笔：音乐教学问题质疑

一年级下册《彝家娃娃真幸福》音乐教案

小学一年级音乐《过新年》第一课时教学预设

徜徉在音乐的春天里——评陈真老师音乐课《田野的召唤》

2015年苏教版音乐一年级下册《萤火虫》教案

一年级《综合课》第四教时教案