《备课时,老师也应认真读课文》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小学低年级的课文虽然很简单,但是,备课时老师也应该认真、仔细地把课文读几遍,如果有些读音感到有疑问时,自己首先要去查字典,把这些字的读音读准。现在课文中的多音字特别多,我在上课时经常会碰到上课时对某些字的读音有疑问,因为汉语中的多音字特别多,读音不同,词义也不同,那么在课堂上再去查字典,就会浪费时间。有时可能准备得不充分,还会连学生的错误都不及时发现。如果我们老师在备课时能把这些工作做好,把自己看似掌握,但说不太清楚的事物搞清楚,把学生经常混淆、容易读错的字词弄明白。那学生在首次读课文时,如果有的字读音不准,我们就能及时地发现问题,并帮他们改正错误。当然这其中还包括很多其它方面,如有些生字的部首、字义等问题都要求我们教师在备课时弄清楚。如果我们经常这样做,慢慢地,不仅可以养成良好的备课习惯,还能提高课堂教学效率,提高自己的语文素养。