《小学原创校园情景剧：小菜鸟成长记》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
画外音（主持人）：小号手：
小镲手：
指挥：
小号手：
小鼓手：
大镲手：
小号手：
大鼓手：
小镲手：
指挥：
众：
小号手：
众：
小号手：
老师：
师：
生（齐）：
挥指：
其他同学：
排球队员：
俞典：
信息技术社团：
浅草文学社团：
陈张：
象棋社成员：
民乐队成员：
生齐
早上7点
音乐教室（一张讲台）
小号手（季周诚），小镲手（邵黄韵丹），指挥（陈孜），大镲手（王思宇）
小鼓手（顾易闻），大鼓手（李政龙），老师
现在刚刚是早上7点，我们的音乐教室里却已经开始热闹起来，鼓乐队员们要参加训练，准备比赛。
（大鼓手进教室后趴在讲台上做作业，小镲手、小鼓手、大镲手带着乐器，陆续热闹上场，相互打招呼，小号手最后一个上）
（打着哈欠）早上好啊~~~~（再打哈欠）
（走过来）迷迷瞪瞪一双眼，昨天差点就迟到，是否需要醒醒脑？我敲。（凑近一点，轻敲小镲）
（一惊，醒了）醒了醒了。昨天睡太晚了，家庭会议开到很晚，很晚。话说，（话锋一转，把眼一瞪）***（小镲手）你怎么这么说话的啊？
最近参加文学社，老师让练三句半。绞尽脑汁说不出，我烦！（敲镲）
（手机闹铃响）
（捣鼓着穿戴好小鼓）什么声音？
（举手）我的，我的，我忘记关闹钟了，怕睡过头。（书包里拿出来，关掉一个闹钟）
（点头）为了参加鼓乐队，小小闹钟要调好，6点必须就起床，痛苦！（敲镲）
好了！（猛地站直了，大家吓一跳）
大个子，你别吓人！
（充满信心地）今天老师（强调）肯定要默英语，我刚才已经先默好了，哈哈哈，（自我陶醉地）我是多么未卜先知啊！我去交本子了。（退场）
（细心地擦拭着大镲，对小号手说）***，你说家里开家庭会议？干什么呢？
（皱着眉头）哎呦，还不是我奶奶，她不同意我参加鼓乐队训练！
为什么呀？
（垂头丧气）唉~~别提了。
别呀，有什么不开心的事情，说出来，让我们开心一下？来来来，我演你，你演你奶奶，昨晚上怎么啦？
（小号手扮演奶奶，表演家庭中发生的事）
（寻思了一下）那你先瞌睡一下。
嗯？（一头雾水）
昨晚这个家庭会议的召开，源头就是我吃饭打瞌睡呗……
（好笑、感叹）啊，你吃吃饭都能睡着啊~~
（无奈）谁也不能阻挡瞌睡虫的吸引啊！一天练3次，训练太累了！
好好好，我先瞌睡着……（坐下来，扮演吃饭并瞌睡的样子）
（弯腰弓背，扮演奶奶）乖孙乖孙，哎呦，你说这不是作孽啊！好好上学，去吹什么小号，吹得精神都没有了，连嘴皮子都吹厚了。
（忍不住笑）
（回归小号手角色，转身对众人说）别笑，我这不正进入状态么！（转至奶奶角色，对大镲手说）乖孙乖孙，你去睡会儿吧，受不了咱就不练了呗，谁爱去谁去。
（扮演小号手）奶奶，我还是要去练的，老师好不容易选上我。
（扮演奶奶，不屑的）这有什么光荣的，吹小号又怎么了？看你吹得鬼叫一样，我耳朵不灵都听不下去了。还耽误学习不是!
（委屈解释）我没耽误学习。
（继续扮演奶奶）还说没有，昨晚上，谁一边瞌睡一边做作业到10点钟的？
有道题不会……。
（奶奶角色）看吧，吹小号吹得上课不认真，这才题目不会做。
（站出来做总结）小号还没练习好，奶奶已经意见大，怎样才能得两全，难办！
（叹气）哎~~~
（指挥和大鼓手上场）
欸，你们来得正好，赶紧帮我想想，参加鼓乐队训练有什么好？今天晚上，我还要去说服我奶奶，让她支持我训练。
你都说不出啥好来，硬编个理由，有意思么？
我想参加训练的！（语调低沉，表情严肃）虽然训练很累—很苦—，但是——（话锋一转，表情愉悦）我喜欢！（再次语调低沉，表情严肃）只是，我说不出到底好在哪里？（眉头紧锁，假装痛苦状）
我以前三天两头就要生病，自从参加了高强度的鼓乐队训练，我的体质越来越好。
（敲敲大镲）看，我的手臂力量多强大！看，我的节奏感有多好！看，（说不下去，动作定住）老师说我和大家的配合，也是最好的！（自我陶醉状）
我的配合也不差！
我原来总是来不及完成作业，现在为了训练，我一直在抓紧做作业。挤时间，时间挤一挤总还是有的，现在，我总能按时上交作业，不再是班里的小蜗牛啦！
社团多来事情忙，教我学会要协调，统筹安排有效率，我行！（敲镲）
哈哈哈，你现在就在用鼓乐队的时间，练你文学社的事情啊！
老师要求做指挥必须身姿挺拔，指挥有力，最近练得腰酸手酸脚酸，可是你们看，我现在站在你们面前，多有气势！（昂首挺胸）
切~~~
对了对了，我起码不会再赖床了，这是不是就锻炼了我的毅力了？（闹钟铃声再起）
***，你是不是又调闹钟了？
是啊是啊，我给开始训练也调了个闹钟。（不好意思地又拿出一个闹钟，关掉）
（上场，拍拍手）同学们，马上开始训练了，大家各就各位。
（训练初始，小号手吹出怪音，小鼓节奏不对，走路同手同脚等……老师指导）
（音乐渐入，队员们继续在台上练习队形及演奏，以动作表达排练过程，旁边1学生举牌上场：训练第2天，另一学生翻数字，第3天，第4天，第5天，第15天，第30天……音乐停）
同学们，这是我们最后一次训练，明天就要去参加比赛了，大家加油！
好的。
（指挥带领大家顺利完成1遍训练）
（往前踏一步）我们最终代表学校圆满完成了鼓乐队比赛，我们获得了一等奖，而且是一等奖里的第一名！
耶！（欢呼雀跃）
六年级其他获奖学生陆续上台：
我们是排球队，我们每天早上训练，我们获得了太仓市排球赛的第一名！
我是俞典，我参加模型训练，每完成一个模型都需要静做3个小时，我获得了苏州市模型赛一等奖。
我是***，我参加信息技术竞赛，每天训练，最后获得了……
我们是浅草文学社团，我们为每篇文章殚精竭力，现在，我们已经发表了 篇文章。
我是陈张，体育老师带领我训练短跑，我获得了……
我是……，
我们是：
谢谢您，老师！谢谢你，社团！谢谢你们，我的伙伴们！
