,心里紧张地把歌词也忘记了,唱得结结巴巴,同学们听了哈哈大笑。老师叫我别着急,再想一想。我静静地想了想,很快就把歌唱完了。这时,教室里响起了热烈的掌声。老师也笑眯眯地看着我,好像在说:“真棒!”我心里开心极了!
反思:从学生的习作看来,有很多学生都受了课文的影响,看图写话的内容与课文相似,甚至照抄课文。虽然也有半数学生写得不错,能看图发挥想象,写出自己上课时经历过的事情。但,本次看图写话应该说没有成功。应该怎样用好课文中的插图,引导学生发挥想象写话,是以后应该思考的。有一点应该肯定,那就是
教师应该精心安排,引导后再进行练习。