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数学作文:解决问题中的“隐形人”

栏目:小学六年级作文
时间:2017-04-06 20:11:42

《数学作文:解决问题中的“隐形人”》可能是您在寻找小学六年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

六(4)班    王心颖   37号    辅导老师:孙建荣,  在这个世界上,数学的奥秘无处不在,只要你留心观察数学中的隐藏的奥秘,善于思考,善于实践,就有可能发现其中的规律,就能找出正确的答案。
    记得又一次,姐姐出了一道看似是难却又简单地一道解决问题,只见她在纸上刷刷刷几下,把纸递给了我,我拿起纸一看,一道题摆在了我的眼前:
    打一份稿件,甲单独打用12小时,乙单独打用15小时,现在先由甲乙合打4小时,甲再单独打,还需要多少小时完成?
    我一看到这题,顿时感觉我的思路的都找不着北了,好难,思路脑子里一片混乱,便去请教姐姐,“姐,你知道这道题怎么写吗?我不会唉。”我垂头丧气的说。“你多读读题目,仔细看看题目中的每一个字,有隐藏条件的的呀,你把它找出来,做起来就容易多了。”姐姐就像老师一样,辅助着我这个未开窍的学生。回到书桌,回想着姐姐说的话,隐藏条件...
    我的思路貌似“亮了起来”,题目中的“隐形人”也被我‘揪’了出来。一份稿件,甲打了12小时,也就是说甲1小时可以打十二分之一稿件,而乙打了15小时,乙1小时可以打十五分之一稿件。甲乙合打4个小时,那么就打了(1/12)*4+(1/15)*4=3/5份稿件。把一份稿件当做单位“1”。那么甲单独打了1-3/5=2/5份稿件,再用(2/5)/(1/12)=4.8小时,得出答案:还需要4.8小时完成。
    写成算式为:

     4/12+4/15=1/3+4/15=3/5份
     1-3/5=2/5份
     (2/5)/(1/12)=24/5=4.8小时
   
    解决了这道题,我满心欢喜的姐姐那让她公布答案,姐姐接过纸张,满意的点了点头,我心中满是自豪感。
    是啊,数学其实不难的,只要找出问题中 的“隐形人”,有清楚地思路,看似很难的题目都是简单的,都会成为你的手下败将。
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