《四年级下学期数学作文：看差比积》可能是您在寻找小学四年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市城厢镇第一小学 五（3）班 陆沈怿指导老师 孙建荣，在四年级下学期书本第37页有这样一道思考题：用0、1、2、3、4这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应是哪两个数？要使乘积最小呢？老师让我们先独立思考。做完作业我便开始思考起来。首先我想到是要想积最大，必须让大的数写在高位上，于是我先写下了4□×3□，再定个位上的数时，我愣住了，到底是41×32大，还是42×31大？我只能借助计算直接算出了这两个数的积。我发现：41×32＞42×31。我再举了个例了，5、6、7、8这四个数字组成的两位数乘两位数得出：85×76＞86×75……这里有什么规律吗？
反复思考后，我想到以前学习的关于长方形的周长相等时，长与宽越接近面积越大的知识点，41-32=9， 4-31=11，85-76=9，86-75=11。对了，差小积大，差大积小！发现这一规律我太高兴了，于是答案就出来了：410×32的积最大（或41×320），因为0放在任何一个两位数后面都不影响积的大小。
用同样的方法，我去找积最小的，先写1□×2□,（0不能放在首位），23-10＞20-13，所以10×23＜13×20，4放在23的后面，234-10＞104-23，所以积最小是10×234。
接着，我根据所发现的“差小积大，差大积小”的规律，还尝试练习了几道题：
一、5、6、7、8组成三位数乘一位数
765-8＜865-7，所以765×8积最大
678-5＞578-6，所以678×5积最小
二、5、6、7、8、9组成三位数乘两位数
96-87＜97-86，875-96＜965-87，所以875×96积最大
68-57＞67-58，689-57＞679-68，所以689×57积最小
只要善于发现，找寻一定的规律，那么任何数学问题都迎刃而解了！
