《关于“善良”的话题：善与恶》可能是您在寻找小学五年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
（常舒雯） 今天上午，刘老师读了张异赢的循环日记。他的循环日记主要是写施舍乞丐的事情，这引起了我们讨论。读完日记，刘老师问：“同学们对于这些乞丐的做法通常是什么，你是给钱还是不给？还有没有其它的想法？请大家谈一谈。”我大胆地举起了手开始发言：“我认为给钱是分人的，如果乞讨的是老人或小孩儿，我想我一定会给。但是，如果是壮年、大学生等可以自食其力养活自己的，我一定会不给。”很快，张文瑞也举手发言了：“我认为，如果他是在卖艺挣钱的话，我会给，因为他是靠自己的双手挣钱的！”老师对他露出了赞赏的目光，我和同学们一样，也对他鼓起了赞同的掌声。紧接着，一位同学又发言了，他说：“我认为健全的人乞讨我是不会给的。但如果是残疾人和小孩子我一定会给，因为他们无法靠自己生活，无法自食其力。”老师听着同学们的观点，不断点头微笑，夸我们有思想。
说着说着，刘老师也谈起了自己的观点：“我只谈自己的想法，不同意的欢迎反对！我认为健全人是没有必要给钱的。如果带着谄媚的笑向你乞讨，那90%是假的。如果是小孩子向你要钱，那你要注意判断，你给了一个小孩钱，又突然跑来一大堆小孩向你要，那八成这些孩子都是被拐骗来的，被坏人指定要钱，要不来就要挨打！这些小孩我通常也不太不给！”对于刘老师的想法，最后一点我不太赞同，那些小孩儿要不来钱会挨打，多可怜啊，我一定会给他们钱的，就当帮他少挨一顿打吧。
不过，无耻的乞丐和一些真正需要帮助的可怜人，我们真的很难区分的。究竟如何区分？
