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废纸风波觉得自己做的思想工作起作用了(2)
发布时间:2015年08月31日 12:17:15
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,使孩子们始终处于游戏的情节中,并在游戏中借“医生”的口“
教育
”了雅洁。如此,不仅避免了雅洁由于撞倒人而必须挨的批评,造成心情不愉快,不情愿地接受说教,反而使雅洁真正地意识到由于自己的鲁莽行为给同伴带来了痛苦,而且也使诗瑜忘记了刚才发生的不愉快的事情。游戏分享时,我们以情景再现的方式让孩子们来讨论应该怎样开车?有了经验的积累,孩子们都说出了要看红绿灯才能开,走到十字路口要慢慢开,行人要走人行横道等。
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