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艺术幼教中心开展中心组际课例研讨暨共建单位“同题异构”教研活动

栏目:幼儿园校园动态
时间:2018-02-22 10:11:10

《艺术幼教中心开展中心组际课例研讨暨共建单位“同题异构”教研活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

太仓市艺术幼教中心在艺术幼儿园举行了“中心组际课例展示暨共建单位‘同题异构’教研活动”。艺术幼教中心领导、业务园长、组长及部分教师、浮桥幼教中心、港城幼教中心、太仓三之三幼儿园等共建单位教师代表近60人参加了本次活动。
本次活动以“同题异构”的方式展开。艺术幼教中心的陆晓绒与浮桥幼教中心的张晨璐两位教师以《中班科学:昆虫捉迷藏》为题展开教学;港城幼教中心的杜莹俨与艺术幼教中心的朱琳两位教师以《大班数学:二次分类》为题展开教学。随后,在艺术幼教中心陈黎冰老师的主持下,参与现场观摩的教师分成四组进行评议与交流。大家认为:朱老师组织的活动给予幼儿充分的自主学习与思考的空间,重视幼儿学习方法与能力的培养;杜老师组织的活动引导幼儿关注“分类”在生活中的运用,体现了“用数学思维解决生活中问题”的价值;陆老师组织的活动运用电子白板、通过提供丰富的图文信息和情境的创设,有效引发了幼儿对昆虫保护色与拟态的兴趣;张老师组织的活动通过幼儿的观察、操作与交流,帮助幼儿感受到了昆虫独特的自我保护方式。
今天共建活动中四位青年教师的执教、与会者的评议,以及全员参与的扎实研讨,帮助大家更深入地领会了《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,引导教师在教育教学的过程中能更关注幼儿的学习方式,开展更有价值、有意义的教学活动。这样的活动,不仅增加了艺术幼教中心内各备课组之间的交流研讨,而且也为城区幼教中心与农村幼教中心、公办园与民办园之间架起了共研、共学、共进的桥梁。期待,今后各共建单位能从更多领域,展开更多研讨和交流,共同推动保教质量的不断提升。
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