《龙居镇派出所开展安全教育宣传活动————走进龙居镇中心幼儿园》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
东营市东营区龙居镇中心幼儿园 封芳芳 陈俊倩，为提高幼儿园小朋友的自我保护意识，增强安全防范观念。3月20日上午，龙居镇派出所民警来到龙居镇中心幼儿园开展安全教育宣传活动。
为帮助新教师尽快成长，提高课堂效率。我校于10月17日至10月19日举行了展新秀风采 促教师发展汇报课活动，全校6名新教师参加了此次活动。新教师们在活动前深入分析教材，精心设计教学活动，认真准备教学具；活动中，他们各显身手，教学形式灵活多样；活动后新教师们积极进行反思，并根据老教师们的评价，有针对性地交流，使每一位教师都能了解自己在教学中的亮点与不足。 通过本次活动，既展示了新教师们的风采，又为大家提供了一个很好的学习平台。此次活动，执教者和听课者都受益匪浅，有效地促进了我校教师整体教育素质的提升。
为让学生增强文明意识，挖掘莱州丰富历史文化资源，近日，平里店镇中心小学开展了讲莱州故事、建文明莱州演讲比赛。庆祝党的十九大顺利召开。 比赛中，参赛选手主要讲述了平凡人的感人故事、历史名人与莱州的故事、模范典型、榜样人物的故事、莱州特产、美食的故事、莱州非遗文化、民俗风情的故事、莱州文物古迹、风景名胜的故事等内容，小选手们语言规范、声情并茂、热情饱满，赢得了评委的阵阵掌声。 本次活动的开展，使全校加强了文化建设、纵深推进了文明城市创建工作，推进了学校整体工作的发展。 （王亚萍 姜永梅)
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。 平时许多年轻父母忙于工作，把照顾孩子的任务交给了孩子的爷爷奶奶或者外公外婆，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护。趁九九，重阳节之际，开发区幼儿园开展了特色活动。 开发区幼儿园的小朋友邀请了爷爷奶奶、外公外婆来园，共度美好佳节。在台上，有奶奶讲述的有趣故事，有外婆唱的悠远的儿歌，也有爷爷耍太极剑，奶奶抖空竹节目等等，看得小朋友们乐此不彼，十分欢喜。在欢歌笑语中，小朋友为爷爷奶奶献上鲜花和奖状，表达自己的感恩之心。 本次活动，让孩
11月9日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展了以《珍爱生命、增强自我防护能力》为主题的防火疏散演练活动。 9时40分，防火警报骤然响起，相关教师根据防火预案及预先安排，保护着学生猫着腰，捂住口鼻，右侧通行迅速撤往指定地点。 据了解，全校302名师生参与了演练活动，整个过程只用了58秒，撤离后，为了确保不落下一人，各班迅速清点人数，并由班主任老师向总指挥报告撤离情况，整个过程进行得井然有序。 演练活动使学生们学会了在危急时刻怎样有效逃生自救。增强了师生的安全意识，为今后应对紧急突发事件积累了宝贵经验。 内蒙古阿荣
为了更好的促进学校德育课程一体化的实施，进一步深化学校德育课程一体化实践工作，近日，平里店镇中心小学教导处召开了德育课程一体化阶段性总结会议。 本次参加会议的成员有教导处负责人及全体学科教研组长。会议中，各教研组长对各学科前一阶段时间的德育课程一体化实施效果进行了总结。紧接着各教研组长针对实施过程中出现的问题进行及时反馈，大家并集思广益，提出了相应的解决措施。会议结束后，学校教导处分管领导对德育课程一体化实施工作提出了新的要求，布置了新的任务。 通过会议，不仅让老师们对学校的德育课程一体化工作进行了阶段性
为创设一个洁净、美丽、舒坦的工作学习环境，进一步增强在校师生爱校护校的主人翁意识。近日，平里店镇中心小学立足校园卫生扎实开展弯腰清死角、行动促习性校园践行活动。 首先，立足升旗讲话、班会、夕会、教师群等形式广泛宣传保护校园环境的意义与良好卫生习性养成的重要性。要求老师们要以身作则、用身教对学生产生潜移默化的榜样教育作用。 其次，夯实校园卫生各项制度。如：卫生清扫制度、保洁制度、卫生检查制度、卫生评比制度、卫生监督制度等。并要求各班学生干部带头，每日进入校园主动捡取地面上的废纸垃圾。要求各班同学从现在做起，
为进一步推进中心内各园课程游戏化建设，提升教师的课程实施能力，艺术幼教中心于2017年12月7日开展了课程游戏化园际观摩活动，活动共分为上、下午两场进行，幼教中心全体领导和教师参加了本次活动。 本次课程游戏化参观学习活动，教师们观摩了艺术、南园、县府街三所幼儿园的环境创设和游戏活动。重点参观了各园的班级环境以及区域活动、角色游戏、户外游戏活动。三所幼儿园的业务园长也围绕幼儿园环境创设、班级微课程建构过程、园所特色游戏活动等方面分别向全体教师分享介绍各园开展课程游戏化项目建设的情况，回顾和反思当前课程游戏开
2017年12月13日、14日上午，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园开展了教龄2年以上、35周岁以下青年教师暨新苗杯评优活动。本次评优活动共有7位教师参加，幼教中心领导、园部行政和空班组长全程参与了这次的听课评课活动。在课程游戏化理念的引领下，这次7位老师围绕自己班级现行的主题，在主题背景下分别展示了语言、艺术、数学、社会等领域的集体教学活动。活动中，7位青年教师结合孩子的年龄特点，通过启发诱导、开放性的提问等，充分发挥了幼儿在活动中的积极性、主动性、创造性，发展了幼儿思辨性的思维，不断帮助幼儿梳理、提升经验