《平里店镇中心小学开展“展乒乓魅力、创特色学校”培训活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为丰富教师的业余文化生活，提高教师的身体素质，近日，平里店镇中心小学开展了“展乒乓魅力、创特色学校”培训活动。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，环境对幼儿的身心发展、个性发展、以及社会性发展等发展的影响，有着不可估量的作用。 早在开学前期，前港分园的教师们为了迎接孩子们的到来，亦然放弃休息时间，冒着烈日，早早地来到幼儿园，拿起手中的画笔，你勾线、我涂色，一笔一画将幼儿园的围墙开始描绘。虽然地面温度达到50度左右，但老师们为了给孩子们创设一个温馨地校园环境，让孩子们一上幼儿园就喜欢幼儿园这个
为进一步加大学生资助政策的宣传力度、夯实资助工作环节、提升在校师生及家长的知晓率。近日，平里店镇中心小学多举措扎实开展学生资助宣传活动。 首先，成立了资助工作领导小组。总结反馈了前段资助工作的优缺点，制定了有针对性的解决方案，进一步夯实本学年学生资助工作方案。同时明确要求负责人及班主任均要提高认识，切实增强做好学生资助工作的责任感，要把资助政策宣传落实工作抓紧、抓好、抓实。要尽全力争取本学年学生资助工作再上新台阶。 其次，立足国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏、致家长的一封信等形式进行方泛宣传、详细解读
近日，平里店镇中心小学追梦少年团在指导老师的带领下走进莱州市掖县公园、莱州市民之家，开展 小手拉大手 掖县公园跟我游亲子主题活动。 第一站：莱州掖县公园。平里店镇中心小学少年团成员、家长、指导教师共五十多人齐聚莱州市掖县公园，在指导老师的带领下，孩子家长们分组进行了有趣的破冰游戏，增进彼此间的了解、培养团队成员间的默契。热身活动后的游园活动分为：游园、职业体验两大版块。游园时，同学们一边标画游园路线一边记下沿途感兴趣的景点，在家长的帮助下详细了解相关知识，为体验导游职业做准备。孩子们佩戴小导游工作牌，为游
伴随着冬的到来，北方的天气已日渐寒冷。阿荣旗第二幼儿园的师生们脑洞大开，举办了一场别具特色的冰灯游园会，为孩子们带来了无限的乐趣。 在家长们的配合下，每位幼儿都带来了饱含家庭温暖的亲子制作作品。11月24日，几百盏形态各异的冰灯，有序摆放在操场过道。傍晚，和着离园的音乐，家长带着宝贝停下了匆匆脚步，欣赏着多姿多彩的冰灯，感受着独有的浪漫与温暖。那一盏盏跳动的灯火映红了孩子的脸，那阵阵欢笑荡漾在幼儿园的每个角落！ 此次冰灯游园会，受到了家长及后勤工作人员的大力支持，也大大加强了家园间的沟通。接下来我们会继续
12月5日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学党支部组织开展了以关爱学生、启迪智慧为主题的党日活动。 活动中，校长王晓娥以关爱学生启迪智慧为主题，以党的十九大精神为主导，引导全体党员把学习十九大精神融入到教育教学工作当中，关爱每一名学生，启迪学生智慧，做学生的引路人。 活动中，党员们围绕着如何在实践中关爱学生，启迪智慧进行了主题讨论，决心带头做好各项工作，为人师表，为校争光，为梦倾心。 内蒙古阿荣旗向阳峪小学李国梁 联系电话：15849021568 电子邮箱：xyyxxliguoliang@163.com
2017年12月2日，艺术幼教中心第二期骨干教师研修班举行了追随儿童兴趣与需要 在微课程实践中成长主题论坛活动。本次论坛活动邀请了江苏省教科院叶小红博士、市局基教科王明珠副科长、市教师发展中心幼教教研员吴颖颖老师进行现场点评与指导，参与论坛活动的有：中心行政、骨干教师研修班全体学员、全体组长、艺幼青教成长营及太仓市港城幼教中心园长、教师代表等共计50多人。 在论坛活动中，何逸、王玲、薛艳、邵蕴秋、龚懿、谢芳6位教师分享了《风铃叮当》、《管子里为什么有声音》、《柿子熟了》、《遇见光和影》、《芦粟》、《吹泡泡
2017年12月11日，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园开展了校园、班级活动新闻编辑与展示交流活动，此次培训的目的是以校园、班级活动新闻编辑为载体，学习了解多种媒体软件的使用方法，以便更有效地服务于教育教学，更灵动地记录孩子们的学习、生活过程。活动分上下午两场进行，确保了全体教师的参与。 活动中，邀请了两位熟悉视频、音频软件编辑的青年教师主持开展，内容丰富，实用性强。首先，由许晔昕老师为大家展示、讲解了手机APP初页的制作效果及其基本使用方法，凸显了便捷性、生动性的特点，教师可以直接将照片组合，并加以文字来呈
2017年3月23日，太仓市弇山小学邀请太仓市学科带头人城一小姜群老师来校开展菜单式送培活动。姜老师带来了一堂未来教室应用课《天游峰扫路人》，全体未来教室应用活动小组成员和语文老师参加了本次活动。 姜群老师的课充分利用了未来教室的双板和平板电脑互动功能，突破了传统的教学方式。虽然六1班的孩子们是第一次接触，但在很短的课前时间基本掌握操作方法。孩子们所呈现的对新事物的兴趣、对新技术的探究，超乎老师的预料，在课堂上与姜老师的互动也非常精彩。 未来教室在课堂教学中的应用，是互联网+教育产生的现代化教学手段,是紧