《内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展定期安全大检查》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了确保校园设施时时处处都安全，内蒙古阿荣旗向阳峪小学按照间周一次安全检查的原则，3月27日，副校长汪大海与保卫干事、保安、后勤人员一起对教学楼、宿舍、食堂、活动区等地进行了一次细致的安全检查。对发现的问题进行了及时整改。
为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。我园小一班的小朋友在老师的组织下，在幼儿园二楼多功能室，举行了一场别开生面的小一班幼儿自理能力比赛穿衣服比赛。 比赛在快乐、紧张的气氛中顺利结束，幼儿们的脸上都绽放出了自豪、满足的笑容。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，能激发出幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让幼儿们在比赛的过程
莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙 李佩濂 宋玉峰，为了让贫困幼儿有一个快乐的童年，根据莱州市教体局文件精神，我们驿道镇中心幼儿园制定出了符合本园实际的学前教育资助方案。莱州市驿道镇中心幼儿园采取早准备、早部署认真做好学前教育各项资助工作，10月18日下午，召开了学前教育家长资助会议。 成立了以园长为组长的资助领导小组，并及时召开各班主任会议，要求各班级本着公平、公正的原则切实做好学前助学金的申报工作，并做到入户到家进行调查、申请等各项工作。 为了方便家长们了解资助的详细事项，在报名当天，老师们一边分发宣传单
雨晴篱菊初香，人言此日重阳岁岁重阳，今又重阳，在重阳佳节到来之际，莱州市平里店镇中心幼儿园组织开展了浓浓祖孙情，同乐庆重阳主题庆祝活动，以此来培养幼儿尊敬和关爱老人的情感，让幼儿懂的感恩，让敬老爱老的传统美德得到弘扬。 10月27日下午，孩子的爷爷奶奶姥姥姥爷们走进幼儿园，与孩子一起同乐庆重阳。活动中，各班级老师根据幼儿的特点，精心设计了丰富多彩的活动。 小班的孩子为老人们表演朗诵儿歌，送上祝福的话，为爷爷奶奶们送上自己亲手剥的橘子，引来老人们阵阵欢笑；中班的孩子们制作成漂亮的爱心花来迎接每一个到来的家人
为了确保学生能够健康快乐成长，健全学生健康档案。近日，平里店镇中心小学组织全校学生进行了全面的健康体检。 本次体检内容详细，检查过程井然有序。医生们对孩子们进行了形态及生理功能、眼科、内科、口腔科、耳鼻喉科、口腔科等检查。医生们本着认真负责的态度，整个过程检查详细到位，让孩子及时发现自己身体中出现的小问题，并与家长及时进行沟通，做到防患于未然。 通过本次体检，学校随时了解和掌握了学生的成长和健康状况，能够更好地保证孩子们健康快乐的学习和成长。 （王亚萍 王晓琴）
教育部在2014年首次提出核心素养体系概念，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 面向核心素养的信息技术教育是本次信息组研讨的主题，在10月26日中午开展名为面向核心素养的信息技术教育校本化研讨的校本研修活动。活动以期达到的目的：基于核心素养的信息技术教育的意义，基于核心素养的信息技术教育的目标，基于核心素养的信息技术教育的社会引导性。 信息组全体成员分别朗读学习材料，邵老师和胡老师一起朗读了《基于核心
2017年11月9日下午，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园携手三港幼儿园参观了陆渡幼儿园专用室环境。 流动幼儿园陈老师为参观老师介绍了陆渡幼儿园专用室的环境，其环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。最后，老师们集中一楼会议室进行集体交流。三港幼儿园的老师表示陆渡幼儿园专用室环境妮儿丰富多彩，细节之处耐人寻味，特别是环境中处处能看到幼儿的影子，充分体现了幼儿的主体地位。三港幼儿园的老师还为陆渡幼儿园提出了宝贵意见，例如：丰富户外建构材料，特别是情景式的材料，扩宽幼儿思维，打造更为丰富的建构情景等
2017年11月28日上午，太仓市城厢镇幼教中心举行了苏州市教育科学十三五规划课题科研指导会。中心特邀教师发展中心科研处张雪老师、教师发展中心科研处倪夙敏老师、教师发展中心科研处顾问林惠娟老师，对幼教中心所属的三个苏州市教育科学十三五规划课题进行了课题科研的阶段指导。 本次课题科研指导的活动分为二个流程。首先，进行课题汇报课的观摩，城厢镇幼教中心徐小雷老师公开执教了大班社会活动《我的游戏我做主》；而后，三个课题组分组进行课题阶段汇报，三位专家领导分别聆听了课题负责人对课题的阶段汇报，对各课题前期开展的工作
12月8日中午，在国际残疾人日来临之际，艺术幼教中心党支部部分党员教师在支部书记沙一的带领下，来到太仓市残联启悦特殊儿童康复中心、太仓市残联星星驿站，开展志愿服务活动。 首先，党员教师在残联工作人员的带领下，参观了星星驿站以及感统训练室等场所，了解特殊儿童平时的学习环境，并就特殊儿童的帮带辅导与工作人员进行了交流。接着，何逸老师带领大家学习手语，通过讲解示范，帮助老师们更好地认识和理解听障儿童的世界。随后，老师们又与孩子们积极互动，一起开展了音乐游戏和手工活动。最后，党员教师还赠送了书籍、手工材料等小礼物