《内蒙古阿荣旗向阳峪卫生院到向阳峪小学开展健康教育知识讲座》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4月11日，内蒙古阿荣旗向阳峪卫生院健康教育宣传小组到向阳峪小学开展健康教育知识讲座活动。
为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。我园小一班的小朋友在老师的组织下，在幼儿园二楼多功能室，举行了一场别开生面的小一班幼儿自理能力比赛穿衣服比赛。 比赛在快乐、紧张的气氛中顺利结束，幼儿们的脸上都绽放出了自豪、满足的笑容。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，能激发出幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让幼儿们在比赛的过程
为传承中华美德，提高同学们的语言表达能力，近日，平里店镇中心小学举行成语接龙展示活动。 活动中，各班级的表演形式多样，以吟诵、表演、吟唱、接龙等多种形式展示各自的风采，同学们个个精神饱满、感情真挚。赢得了领导和老师们的阵阵掌声和由衷的称赞。最后，评委组本着公平、公正的原则，评选出优胜班级。 本次活动的开展不仅让同学们积累了知识，也让同学们了解了民族文化，同学们纷纷表示要珍惜宝贵的时间，争做博学少年，长大后报效祖国。 （姜永梅 生苗苗）
2017年11月9日，秋高气爽，阳光灿烂，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园大班组的孩子在老师的带领下，戴上了标志性的小蓝帽，排着整齐的队伍迎着太阳、唱着园歌来到了朝阳站附近的花草地开展远足活动。 本次远足活动孩子们穿过了横沥社区，单程时间40分钟左右。一路上，孩子们特别兴奋，在老师的带领下认识了许多路旁标志，对周边环境也有了进一步的了解。孩子们小手牵小手，相互鼓励。来到花草地，看到了一片花的海洋，有红的、有粉的、有黄的、有紫的，还有红白相间的，他们在连声惊叹中找到了许多从来没有见过叫不出名的的花朵，高兴的手舞
幼儿园大班年龄段的孩子已具有一定的自我保护意识，但是在消防知识方面，仅仅通过幼儿园内的消防演习活动，已无法满足孩子日益增长的求知欲望。为了进一步培养孩子们的消防安全意识和自我保护能力，普及消防知识，2017年11月14日下午，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园结合119消防宣传月活动，开展了消防车进校园大班年级幼儿消防互动体验式活动。孩子们通过观察、听介绍，看操作演示以及亲自体验等形式，了解了消防救援车内的设施设备、消防用具等的作用，一些幼儿还能大胆的质疑与提问，对于消防车、消防装备表现出极大的兴趣。 本次活动
为了提高教师设计、制作PPT的能力。11月14日放学后，艺术幼教中心特邀了太仓市实验幼教中心董叶老师在艺术幼儿园多功能教室举行了2010课件制作与技巧专题培训。 董老师是太仓市学科带头人，在信息技术与教学实践整合中拥有丰富的经验，培训中她结合案例为教师们详细介绍了制作PPT的各种技巧，从PPT的呈现设计、素材设计、技术设计等几大板块逐一展开。具体的制作上，董老师介绍了PPT母版、字体、动画、触发器等元素对PPT整齐、美感的作用，并就PPT的排版，网格线和参考线的使用、音频视频的添加、动画效果的修改等等这些
为了更好的促进学校德育课程一体化的实施，进一步深化学校德育课程一体化实践工作，近日，平里店镇中心小学教导处召开了德育课程一体化阶段性总结会议。 本次参加会议的成员有教导处负责人及全体学科教研组长。会议中，各教研组长对各学科前一阶段时间的德育课程一体化实施效果进行了总结。紧接着各教研组长针对实施过程中出现的问题进行及时反馈，大家并集思广益，提出了相应的解决措施。会议结束后，学校教导处分管领导对德育课程一体化实施工作提出了新的要求，布置了新的任务。 通过会议，不仅让老师们对学校的德育课程一体化工作进行了阶段性
2017年11月28日下午，太仓市实验幼教中心实验幼儿园邀请了太仓市妇幼保健所的张医生来园，为空班老师和中班部分家长作了儿童常见疾病的家庭医护的讲座。参加本次讲座活动的既有自愿报名参加的中班部分家长共计90余人，还有实验幼儿园的保健老师、空班教师和负责后勤、家长工作的行政共计24人。 讲座中，张医生主要围绕幼儿一些常见的疾病：如咳嗽、腹泻、手足口病，分析了它们发病的原因，阐明了正确的治疗方法和家庭日常护理的注意事项等，让在座的家长和老师都了解了必要的安全保健常识，树立了正确的健康观念。这是一次非常接地气和
12月1日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学组织全体语文教师参加了语文同频互动活动。 活动中，老师们认真学习了江苏省特级教师祝禧主讲的题为《好好说话 提升儿童日常生活语言素养》的讲座。 讲座分别从儿童日常生活语言和日常生活语言的教育问题，儿童日常生活语言的具体内涵，建设适合儿童发展的日常生活语言素养课程三个方面进行。深入分析了当今时代儿童的心理特点以及不恰当的家庭管理方式对儿童的负面影响。指出了如何针对儿童心理发展特点培育其健康成长的策略。 老师们在活动中深深感悟到了讲座为今后语文教学中如何更好地发挥语言的育人功能