《内蒙古阿荣旗向阳峪小学全力做好学生资助工作》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了严格执行上级有关贫困学生资助政策，确保贫困学生真正享受国家补贴。4月16日至18日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学先后召开会议，落实义务教育家庭经济困难寄宿生资助工作。
为了更好地发挥早期教育辐射作用，3月22日、23日、24日上午曹桥行知幼儿园工会组织团员青年教师走进，石龙、严家门、野马、孔家堰四个村开展了以送教进社区，服务向家庭为主题的亲子早教活动，活动吸引了70多组家庭参加。 首先，老师们向前来参加活动的家庭介绍本次活动的目的与内容，然后，带领各组家庭进行了《打野鸭》 《飞机飞呀飞》 《小小鸟》 《纸趣滚滚乐》 等活动，趣味性的教学吸引着家长和小朋友全情投入参与。活动现场气氛热烈，亲子关系在一次次互动中得到爱的升华。短短的一个半小时很快过去了，曹幼教师良好的教学素养
为保障全校教职工有一个健康的身体，能够快乐工作、健康生活。近日，平里店镇中心小学工会诚邀中医药大学陈在导师的学生开展教师健康免费查体服务活动。 陈大夫为老师们测量血压、把脉、检查颈椎等项目，通过中医博大精深的望、闻、问、切对老师们的身体健康状况进行了细致的检查并记录。针对老师们常见的颈椎、腰椎疼痛，进行了电子针灸调理。 为期一周的免费查体服务，让老师们的身体更健康，工作会更有动力，更加得心应手。 （王亚萍 王晓琴）
为了让孩子们更加亲近大自然，感受秋天的魅力，11月15日，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园中班年级组全体幼儿在老师的带领下来到秋意盎然的南园，开展了赏菊活动。11月中旬正是菊展的最佳观赏时期，走进南园，朵朵菊花，清新雅致，红的、黄的、粉的、白的两万盆五颜六色、形态各异的菊花在阳光下舒展着它美丽的身姿，阵阵淡淡的幽香沁人心脾。 孩子们漫步在菊花丛中，仔细地观察着菊花的颜色，小声的讨论着。有细心的孩子发现，原来有的菊花花瓣是两种颜色组合起来的，特别美丽。孩子们一边闭眼享受淡淡的菊花香，一边模仿着菊花盛开的动作，开
2017年11月17日，太仓市实验小学开展了全国教育科学十三五规划2017年度教育部重点课题《研学旅行课程的整合设计与协同实施研究》开题论证活动。 太仓市实验小学于2017年5月积极申报全国教育科学十三五规划课题，当年7月课题获批，成为国内少有的几个立项教育部重点课题的小学。经过充分的前期准备，开题论证活动如期举行。 主持本次开题活动的是江苏省教育科学规划办公室副主任蔡守龙，参与课题论证的专家包括原上海市教育科学规划办公室主任沈忱教授、上海华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授、南京师范大学教
为增强校园师生的消防安全意识，从小培养学生的消防安全意识，提高全体师生预防和处置初期火灾的能力，11月21日上午，城厢四小邀请城西消防中队走进学校开展火灾应急疏散演练暨消防安全知识培训。 9:15，随着广播里传出火灾疏散演练现在开始，各年级安全小组老师作为疏导员立即到达指定岗位，引导正在教学楼里的1600余名师生按照疏散预案，捂着鼻，弯着腰，紧张而有序的向操场进行疏散。 随后，城西消防中队队长向城厢四小学生赠送《中小学消防安全教育读本》宣传资料，并详细讲解了发生火灾后如何使用正确姿势逃生、如何第一时间正确
2017年5月12日是全国第九个防灾减灾日，5月8日至14日为全市中小学（幼儿园）防灾减灾宣传周。太仓市实验幼教中心实验幼儿园以此为教育契机，围绕减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力主题，开展了一系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。 在防灾减灾宣传周活动中，幼儿园利用园所家长园地宣传防灾减灾知识；围绕防灾减灾内容，组织开展了国旗下讲话活动，向孩子们介绍了以彩虹、
为了让老师能了解教学各种常用多媒体的制作方法，并灵活地运用于日常的教学，2017年12月11日，艺术幼教中心南园幼儿园组织全体老师进行了班级视频新闻编辑技术交流与展示活动，全体教师参加了此次培训。 活动中陈瑶、崔丽君两位老师首先展示了近期班级开展的活动作制作的视频。随后和大家分享了制作的软件和方法，如：美篇手机APP能快速的将手机中的照片进行图文的编辑，任意添加文字描述、背景音乐、视频等，较快地呈现出一篇图文并茂的文章，非常适合幼儿园老师使用；而艾奇视频电子相册软件则比较适合在电脑上操作，在制作的时候同样
2017年12月12日，太仓市幼教科学学科组成员相聚在太仓市艺术幼教中心南园幼儿园举行教学研讨活动。 首先，学科组成员前往经贸小学观摩了由王春花老师执教的小学一年级科学活动《会倒立的经经和贸贸》，通过情景的设置，帮助孩子在与材料的互动中发现、探索倒立与辅助物轻重以及位置的关系，感受了重力和平衡；随后在杨慧老师的主持下对此活动进行了集中研讨，对小学和幼儿园不同年龄段孩子的经验、教师提问语的规范、活动中材料的提供等方面展开了热烈的讨论，提出了改进意见，从而更优化了活动设计；最后，杨慧老师对组员提出了下阶段在科